آمار

تعداد نشریات29
تعداد شماره‌ها216
تعداد مقالات1,537
تعداد مشاهده مقاله1,040,960
تعداد دریافت فایل اصل مقاله884,785

26.

تحلیل محتوای حکایت ها در کتاب فارسی سال دوم دبستان و تعیین سطح خوانایی آن با استفاده از شاخص های فلش و گانینگ

دوره 1396، شماره 6، بهار و تابستان 1396، صفحه 2-14
سجاد غفوری

27.

تحلیل محتوای دینی در کتاب‌های فارسی دوره ی دبیرستان

دوره 6، شماره 24، پاییز 1400، صفحه 1-16
شکوفه دارابی

28.

تحلیل محتوای زیست‌شناسی پایه یازدهم (۱۳۹۹-۱۴۰۰) به روش رومی

دوره 7، شماره 23، تابستان 1400
مهسا مروتی سیبنی؛ هما درویش متولی؛ زهرا مروتی سبینی؛ سمیه کی پور

29.

تحلیل محتوای شاخص های سند تحول بنیادین در کتب درسی (بررسی موردی درس پنجم کتاب عربی پایه نهم)

دوره 2، شماره 2، بهار و تابستان 1399، صفحه 229-258
زهرا سعیدی؛ عاطفه عبدی لیفکوئی

30.

تحلیل محتوای فصل اول شیمی سال دهم (کیهان؛ زادگاه الفبای هستی) بر اساس روش فعال و غیرفعال بودن ویلیام رومی

دوره 4، شماره 11، بهار و تابستان 1397، صفحه 39-49
امیرحسین ذبایحی؛ مهدی عبدالهی؛ میلاد اکبرنژاد

31.

تحلیل محتوای فصل اول کتاب شیمی پایه دهم براساس روشهای ویلیام‌ رومی و آنتروپی ‌شانون

دوره 2، شماره 4، زمستان 1399، صفحه 97-123
دوست محمد سمیعی؛ اکرم حافظی

32.

تحلیل محتوای فصل اول کتاب شیمی دوازدهم بر اساس روش ویلیام رومی و تعیین درجه اهمیت آن به روش آنتروپی شانون

دوره 1، شماره 3، پاییز 1398، صفحه 53-72
دوست محمد سمیعی؛ زینت محرابی

33.

تحلیل محتوای کتاب حسابان(1) پایه یازدهم متوسطه دوم (رشته ریاضی و فیزیک) بر اساس تکنیک ویلیام رومی و حیطه شناختی بلوم

دوره 3، شماره 7، بهار و تابستان 1396، صفحه 71-82
منصوره موسی پور

34.

تحلیل محتوای کتاب درسی آموزش مطالعات اجتماعی چهارم ابتدایی بر اساس اخلاق زیست‌محیطی اسلامی

دوره 3، شماره 1، بهار 1400، صفحه 109-130
سید محمدعلی میرجلیلی؛ زهرا کارگر شورکی؛ فائزه رضایی

35.

تحلیل محتوای کتاب درسی ریاضی پایه نهم با تکنیک ویلیام رومی و طبقه بندی بلوم

دوره 6، شماره 19، تابستان 1399، صفحه 30-39
غلامحسین عسکری رباطی؛ زری خلیلی کلاکی

36.

تحلیل محتوای کتاب درسی زیست شناسی پایه دهم به روش فلش، مک لافلین و کلوز

دوره 1، شماره 4، زمستان 1398، صفحه 1-14
فاطمه زارع؛ لیلا رضائیان

37.

تحلیل محتوای کتاب درسی شیمی پایه دهم از نظر مؤلّفه های اصلی آموزش محیط زیست براساس روش شانون

دوره 2، شماره 2، تابستان 1399، صفحه 37-52
الهام منوچهری زاده

38.

تحلیل محتوای کتاب درسی شیمی پایه دهم بر اساس مقوله‌های ویلیام رومی و به روش آنتروپی شانون

دوره 6، شماره 18، بهار 1399، صفحه 59-72
رضا نوری؛ وحید امانی

39.

تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه ششم بر اساس سواد ریاضی

دوره 6، شماره 9، بهار و تابستان 1399، صفحه 87-108
فائزه فیروزشاهی؛ نرگس یافتیان

40.

تحلیل محتوای کتاب ریاضی پایه هفتم با تکنیک ویلیام رومی، عوامل خلاقیت گیلفورد و حیطه شناختی اندرسون

دوره 6، شماره 21، زمستان 1399، صفحه 10-23
غلامحسین عسکری رباطی؛ زری خلیلی کلاکی

41.

تحلیل محتوای کتاب ریاضی پنجم دبستان از منظر شاخص خلاقیت گیلفورد

دوره 6، شماره 21، زمستان 1399، صفحه 58-67
علی شیروانی شیری؛ محمد رضا جمالی؛ نفیسه آزادی

42.

تحلیل محتوای کتاب ریاضی سوم ابتدایی بر اساس برنامه‌ریزی حل مساله به کمک آنتروپی شانون

دوره 1399، شماره 12، بهار و تابستان 1399، صفحه 96-114
غلامحسین عسکری رباطی؛ زری خلیلی کلاکی

43.

تحلیل محتوای کتاب زیست شناسی پایه دهم بر اساس روش ویلیام رومی

دوره 3، شماره 11، پاییز و زمستان 1396، صفحه 83-101
محمدرضا قربانی؛ اعظم غلامی؛ امین داداش زاده

44.

تحلیل محتوای کتاب زیست‌شناسی پایه دهم دوره دوم متوسطه رشته علوم تجربی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر مبنای الگوی ویلیام رومی

دوره 1، شماره 1، بهار 1398، صفحه 50-61
میهن اوستا؛ فائزه ایمانی؛ فیروزه علویان

45.

تحلیل محتوای کتاب زیست شناسی پایه دوازدهم بر اساس روش ویلیام رومی

دوره 2، شماره 1، بهار 1399، صفحه 63-76
امیرحسین سعادتی؛ قدرت عبادی مناس

46.

تحلیل محتوای کتاب زیست شناسی پایه یازدهم از منظر فعال یا غیرفعال بودن براساس روش ویلیام رومی

دوره 1، شماره 3، پاییز 1398، صفحه 53-72
نورمحمد براهوئی مقدم

47.

تحلیل محتوای کتاب زیست شناسی دهم بر اساس تئوری هوش های چندگانه گاردنر و تأثیر تدریس مبتنی بر آن در میزان یادگیری

دوره 5، شماره 18، تابستان 1398، صفحه 47-67
محمدرضا قربانی؛ اعظم غلامی

48.

تحلیل محتوای کتاب زیست شناسی سال دوازدهم تجربی بر اساس اهداف آموزشی مریل

دوره 6، شماره 19، تابستان 1399، صفحه 48-57
فاطمه ریاحی اصطهباناتی؛ لیلا رضائیان

49.

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی از منظر فعال و غیرفعال بودن بر مبنای الگوی ویلیام رومی

دوره 2، شماره 3، بهار و تابستان 1395، صفحه 19-28
هادی مصلح امیردهی؛ مژگان قاسمی

50.

تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی پایه چهارم ابتدایی بر اساس تکنیک ویلیام رومی

دوره 7، شماره 24، پاییز 1400، صفحه 1-19
آوا کندری؛ اعظم قادری روسنگ؛ شهلا مسلمی

اولین صفحه صفحه قبل 1 2 3 صفحه بعد آخرین صفحه


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.