آمار

تعداد نشریات20
تعداد شماره‌ها131
تعداد مقالات881
تعداد مشاهده مقاله523,816
تعداد دریافت فایل اصل مقاله550,069
صفاریه, محدثه. (1397). تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی از منظر فعال بودن و غیرفعال بودن بر مبنای الگوی ویلیام رومی. راهبردهای نوین تربیت معلمان, 1397(9), 63-89.
محدثه صفاریه. "تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی از منظر فعال بودن و غیرفعال بودن بر مبنای الگوی ویلیام رومی". راهبردهای نوین تربیت معلمان, 1397, 9, 1397, 63-89.
صفاریه, محدثه. (1397). 'تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی از منظر فعال بودن و غیرفعال بودن بر مبنای الگوی ویلیام رومی', راهبردهای نوین تربیت معلمان, 1397(9), pp. 63-89.
صفاریه, محدثه. تحلیل محتوای کتاب علوم تجربی سوم ابتدایی از منظر فعال بودن و غیرفعال بودن بر مبنای الگوی ویلیام رومی. راهبردهای نوین تربیت معلمان, 1397; 1397(9): 63-89.


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.