پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 490 |
| تعداد مقالات | 3,828 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,549,745 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,668,435 |
کارورزی در سنگاپور: چشم‌انداز کلی | ||
| تجارب معلمی | ||
| مقاله 2، دوره 1، شماره 2، خرداد 1399، صفحه 31-52 اصل مقاله (1.03 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی اصیل | ||
| نویسندگان | ||
| خسرو نظری* 1؛ محمد واشقانی فراهانی2 | ||
| 1مدیریت آموزشی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید چمران | ||
| 2کارشناس مسئول برنامه ریزی و ساماندهی ارتباطات بین المللی دانشگاه فرهنگیان | ||
| چکیده | ||
| این مطالعه با بررسی برنامه کارورزی موسسه ملی آموزش تربیت‌معلم برای قرن بیست و یکم در کشور سنگاپور میزان و نحوه هماهنگی این برنامه با برنامه‌های تربیت‌معلم این کشور را مورد کنکاش قرار می‌دهد. این مطالعه به روش توصیفی و کیفی انجام‌گرفته است. یافته‌ها نشان می‌دهد که هماهنگی میان موسسه ملی آموزش، مدارس وابسته و وزارت آموزش‌وپرورش ستون موفقیت برنامه کارورزی کشور سنگاپور است. همچنین پیوست مستمر دانشجو معلمان با مدرسه و کلاس درس در طول دوره کارشناسی، دیپلم تخصصی تربیت‌بدنی و هنر به‌صورت دوره‌های کوتاه‌مدت و برنامه‌ریزی‌شده حفظ می‌شود. نگرش دانشجو معلمان به حرفه معلمی و توانمندی مدیریت و شناخت وظایف معلمی در طول برنامه کارورزی بر ای هر فرد انجام می‌شود و نتایج در پوشه کار هر دانشجو معلم ثبت می‌شود. در پایان دوره‌های کارورزی پوشه کار بررسی می‌شود و بازخوردهای اصلاحی در اختیار دانشجو معلمان قرار می‌گیرد. دانشجو معلمان در شرف دانش‌آموختگی پس از دریافت بازخوردها می‌توانند از نقاط ضعف و قوت خودآگاهی یافته و در جهت بهتر شدن گام بردارند. موسسه ملی آموزش با ارائه مدل کارورزی تربیت‌معلم برای قرن بیست و یکم توانسته است موفقیت‌های بسیاری درزمینهٔ آموزش و تربیت‌معلم کسب نماید. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| کارورزی؛ سنگاپور؛ تربیت‌معلم | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 687 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 671 |
||