پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 557 |
| تعداد مقالات | 4,420 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,368,781 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,837,467 |
«همایش آموزش مطالعات اجتماعی، ضرورت و اهداف» | ||
| پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی | ||
| همکاران ، دوره 3، شماره 2 - شماره پیاپی 8، تیر 1400، صفحه 1-1 اصل مقاله (218.46 K) | ||
| نویسنده | ||
| سیدعلیرضا افشانی | ||
| استاد جامعه‌شناسی دانشگاه یزد و دبیر علمی همایش | ||
| چکیده | ||
| برنامه‌های درسی به‌عنوان مهم‌ترین ابزار تحقق اهداف اجتماعی در سطح محلی، ملی و جهانی، محسوب می‌شود. بر همین اساس، در ساختار آموزشی کشور، دروس متفاوتی در دوره‌ها و پایه‌های تحصیلی مختلف تعریف شده است تا دانش‌آموز با حوزه‌های مختلف موردنیاز، آشنا شود. یکی از این دروس، مطالعات اجتماعی است. با یک نگاه ساده می‌توان گفت این درس بیش از هر درس دیگری، درس فراگیری ارتباط با جامعه است، درس یادگیری مهارت‌های زندگی جمعی است، درس اندیشیدن به خود و محیط پیرامون است و به‌طور خلاصه، درس چگونه زیستن است. به همین دلیل، می‌تواند در زمره درس‌های مهم (و شاید مهم‌ترین و اثرگذارترین درس در دوره تحصیل) هر دانش‌آموز باشد. ولی متأسفانه، شواهد تجربی نشانگر آن است که به دلایل متعددی، این درس نتوانسته است جایگاه مناسب خود را کسب کند و معمولاً به‌عنوان یک درس مهم، تلقی نمی‌شود. این مفروضه تجربی، جمعی از دغدغه‌مندان را بر آن داشت تا در قالب یک همایش علمی به بررسی وضعیت «آموزش مطالعات اجتماعی» در نظام آموزش مدارس بپردازند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| آموزش مطالعات اجتماعی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| "Conference on teaching social studies, necessity and goals" | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Seyed Alireza Afshani | ||
| Professor of Sociology, Yazd University and Scientific Secretary of the Conference | ||
| چکیده [English] | ||
| "Conference on teaching social studies, necessity and goals" | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| teaching social studies | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 660 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 490 |
||