پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 457 |
| تعداد مقالات | 3,546 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,140,782 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,326,135 |
شناسایی و کاهش چالش ها و موانع ارتقای صلاحیت های حرفه ای معلمان در فضای مجازی | ||
| پژوهش و نوآوری در آموزش ابتدایی | ||
| مقاله 7، دوره 3، شماره 6، اسفند 1400، صفحه 77-88 اصل مقاله (417.82 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسنده | ||
| آتنا اسدی* | ||
| دبیر آموزش و پرورش ناحیه 2 کرج، ایران | ||
| چکیده | ||
| یکی از حوزه های تلاش برای جبران شکاف بین آموزش حضوری ومجازی پس از شیوع کووید19، مسائل پیش روی ارتقاء حرفه ای معلمان است. این تحقیق از نوع توصیفی – پیمایشی است.. جمعیت مورد مطالعه کلیه ی معلمان ابتدایی ناحیه دو کرج بود که با استفاده از جدول مورگان تعداد 64 نفر بر اساس نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب و پرسشنامه مربوطه جهت تکمیل در اختیار آنها قرار گرفت. از آنجا که پرسشنامه مذکور بر اساس عامل های شناسایی شده در پیشینه تحقیق طراحی شده،اعتبار محتوای آن توسط چند تن از اساتید دانشگاه بررسی و مورد تایید قرار گرفت.ضمنا برای سنجش پایایی پرسشنامه ،ضریب آلفای کرونباخ محاسبه و مقدار آن85/0تعیین گردید که نشان دهنده پایایی پرسشنامه می باشد.تجزیه و تحلیل نتایج بدست آمده نشان داد که پنج عامل موانع ساختاری ، نبود نظام انگیزشی مناسب، ضعف مدیریتی، فراهم نبودن بستر آموزش مجازی و فقدان آموزش‌های لازم از موانع اصلی در ارتقائ حرفه ای معلمان می باشد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| رشد حرفه ای؛ آموزش ابتدایی؛ موانع و مشکلات؛ معلمان؛ آموزش مجازی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Identify and reduce the challenges and barriers to improving the professional qualifications of teachers in cyberspace | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Atena Asadi | ||
| School of teacher in the second district of Karaj, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| The researcher school is the junction of various forms of educational research to advance the idea of research and learning for all. Due to the increase of information in the present age and the corona crises that we have faced, the use of electronic facilities and virtual education has become very important. The purpose of this study is to improve the professional competence of teachers in cyberspace. The problem is lack of motivation and sufficient knowledge of doing research in cyberspace among colleagues. Therefore, the challenges and obstacles facing the study should be identified and raised as much as possible and the level of acceptance of this project among colleagues should be promoted. The method was quantitative content analysis and its statistical population was all research teachers in District Two of Karaj. Accordingly, using scientific methods to obtain the necessary data, the standard questionnaire "Survey of distance learning attitudes" was used. Data were analyzed using the six-stringer method to identify the factors influencing the problem and find suggested solutions. Research findings showed; The use of strategies such as: holding periodic meetings to share knowledge, exchange views and values, etc., reduces the challenges and obstacles to improving the professional competence of teachers and increases their motivation and desire to study. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Lesson Study, Professional Development, Cyberspace | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 420 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 553 |
||