آمار

تعداد نشریات29
تعداد شماره‌ها229
تعداد مقالات1,592
تعداد مشاهده مقاله1,088,588
تعداد دریافت فایل اصل مقاله923,229
فلاحی, مریم, قاسمی سامنی, متین, امیرتیموری, محمدحسن. (1395). مقایسه تاثیر آموزش چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد رفتاری و چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد شناختی بر میزان یادگیری و یادداری دانش‌آموزان. راهبردهای نوین تربیت معلمان, 2(6), 103-125.
مریم فلاحی; متین قاسمی سامنی; محمدحسن امیرتیموری. "مقایسه تاثیر آموزش چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد رفتاری و چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد شناختی بر میزان یادگیری و یادداری دانش‌آموزان". راهبردهای نوین تربیت معلمان, 2, 6, 1395, 103-125.
فلاحی, مریم, قاسمی سامنی, متین, امیرتیموری, محمدحسن. (1395). 'مقایسه تاثیر آموزش چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد رفتاری و چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد شناختی بر میزان یادگیری و یادداری دانش‌آموزان', راهبردهای نوین تربیت معلمان, 2(6), pp. 103-125.
فلاحی, مریم, قاسمی سامنی, متین, امیرتیموری, محمدحسن. مقایسه تاثیر آموزش چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد رفتاری و چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد شناختی بر میزان یادگیری و یادداری دانش‌آموزان. راهبردهای نوین تربیت معلمان, 1395; 2(6): 103-125.


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.