آمار

تعداد نشریات17
تعداد شماره‌ها106
تعداد مقالات717
تعداد مشاهده مقاله368,528
تعداد دریافت فایل اصل مقاله450,466
. (1391). مقایسۀ اثربخشی دو روش آموزش شاگرد محور و روش آموزش معلم محور بر پیشرفت تحصیلی مولفه های درک مطلب و دستورزبان درس زبان انگلیسی پایه سومراهنمایی. راهبردهای نوین تربیت معلمان, 1(1), 59-60.
. "مقایسۀ اثربخشی دو روش آموزش شاگرد محور و روش آموزش معلم محور بر پیشرفت تحصیلی مولفه های درک مطلب و دستورزبان درس زبان انگلیسی پایه سومراهنمایی". راهبردهای نوین تربیت معلمان, 1, 1, 1391, 59-60.
. (1391). 'مقایسۀ اثربخشی دو روش آموزش شاگرد محور و روش آموزش معلم محور بر پیشرفت تحصیلی مولفه های درک مطلب و دستورزبان درس زبان انگلیسی پایه سومراهنمایی', راهبردهای نوین تربیت معلمان, 1(1), pp. 59-60.
. مقایسۀ اثربخشی دو روش آموزش شاگرد محور و روش آموزش معلم محور بر پیشرفت تحصیلی مولفه های درک مطلب و دستورزبان درس زبان انگلیسی پایه سومراهنمایی. راهبردهای نوین تربیت معلمان, 1391; 1(1): 59-60.


Contact Us | Help & Support | Site Map

Journal Management System. Designed by sinaweb.