پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 469 |
| تعداد مقالات | 3,631 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,260,113 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,436,293 |
مروری بر مقالات برنامه درسی فوق برنامه در دانشگاه فرهنگیان | ||
| صیانت فرهنگی و سرمایه اجتماعی | ||
| دوره 2، شماره 2 - شماره پیاپی 6، شهریور 1401، صفحه 47-66 اصل مقاله (885.48 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله علمی و تخصصی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): ppsc/ppsc.2023.11902.1031 | ||
| نویسندگان | ||
| سیده بتول حسینی1؛ علی رضا صادقی* 2؛ علی خسروی بابادی3؛ مهدی دوایی4 | ||
| 1آمل،خیابان نور- فجر 40- دانشگاه فرهنگیان مرکز آموزش عالی بیت الهدی آمل | ||
| 2دانشیار مطالعات برنامه درسی، گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه علامه طباطبایی تهران، ایران | ||
| 3دانشیار گروه تربیت و مشاوره، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی، تهران، ایران | ||
| 4استادیار گروه علوم تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد تهران مرکزی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از این مقاله مروری بر مقالات برنامه درسی فوق برنامه در دانشگاه فرهنگیان می باشد. تکیه نمودن به برنامه درسی رسمی و محدود نمودن دانشجویان تنها به فعالیت های رسمی راه به جایی نخواهد برد و تاثیر برنامه های غیر رسمی و نقش آن، تحت عنوان برنامه درسی فوق برنامه، می تواند با ایجاد محیطی شاد، پویا و سازنده، دانشجویان را برای آینده ای روشن آماده سازد. برنامه درسی فوق برنامه به عنوان مکمل برنامه درسی رسمی شناخته شده و در ساعات خارج از کلاس درس رسمی اجرا می گردد و موجب ارتقاء علمی و فرهنگی دانشجومعلمان است. این تحقیق، ابتدا نیم نگاهی به فوق برنامه و دانشگاه فرهنگیان دارد و سپس به روش مروری مقالات مرتبط با برنامه درسی فوق برنامه در دانشگاه فرهنگیان را بررسی نموده و به بیان اهمیت و ضرورت تحقیق مورد نظر اشاره می کند و در پایان نتیجه جامعی از مطالعات انجام شده ارائه می دهد. با توجه مرور مقالات و بررسی مطالعات و پژوهش های انجام شده در زمینه برنامه درسی فوق برنامه برای دانشگاه فرهنگیان، این نتایج بدست آمده است: نگاه وزارت آموزش وپرورش باید به این نکته معطوف گردد که فعالیت های فوق برنامه یکی از بهترین، جذاب ترین و غیرمستقیم ترین روش های پرورش تربیت نسل جوان معلمان است. بدون شک این قبیل فعالیت ها بیشتر از برنامه کلاس درس در رشد دانشجویان موثر بوده و بر دانشگاه فرهنگیان واجب است تا در راستای این مهم وارد عرصه شده و زمینه های اجرایی این فرایند را فراهم بیاورد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| روش مروری؛ برنامه درسی؛ فوق برنامه؛ دانشگاه فرهنگیان | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| A review of extracurricular curriculum articles at Farhangian University | ||
| نویسندگان [English] | ||
| seyedeh batoul hoseini1؛ Alireza Sadeghi2؛ Ali Khosravi3؛ mahdee Davaee4 | ||
| 1Amol, Noor St. - Fajr 40 - Farhangian University Amol Higher Education Center | ||
| 2Ph.D. student of Curriculum Planning, Department of Educational Sciences, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Tehran, Iran: | ||
| 3Department of Education and Counseling, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Tehran, Iran | ||
| 4Department of Educational Sciences, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Islamic Azad University, Central Tehran Branch, Tehran, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| The purpose of this article is to review the extracurricular curriculum articles in Farhangian University. Relying on a formal curriculum and restricting students will not only lead to formal activities, and the impact of informal curricula and their role as extracurricular curricula can create a happy, dynamic and productive environment for students. Prepare for a bright future. The extracurricular curriculum is known as a supplement to the formal curriculum and is implemented during the hours outside the formal classroom and promotes the scientific and cultural development of students and teachers. This research first has a glimpse of the extracurricular and Farhangian University and then reviews the articles related to the extracurricular curriculum in Farhangian University and points out the importance and necessity of the research and finally a comprehensive result of the study. Done offers. According to the review of articles and studies and researches conducted in the field of extracurricular curriculum for Farhangian University, the following results have been obtained: The view of the Ministry of Education should be focused on the fact that extracurricular activities are one of the best, most attractive and The most indirect methods of educating the young generation are teachers. Undoubtedly, such activities are more effective in the growth of students than the classroom program, and it is obligatory on Farhangian University to enter the field in this regard and provide the executive grounds for this process. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Review method, curriculum, extracurricular, Farhangian University | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 188 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 198 |
||