پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 23 |
| تعداد شماره‌ها | 390 |
| تعداد مقالات | 3,002 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,275,372 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,668,101 |
بررسی عناصر زیبایی شناختی (رنگ، نور و فرم) در طراحی فضای آموزشی مراکز پیش از دبستان بر اساس دستورالعمل سازمان بهزیستی کشور و تطبیق با استانداردهای موجود | ||
| مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 14 فروردین 1403 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.48310/pma.2024.3521 | ||
| نویسندگان | ||
| طیبه میراحمدی* 1؛ لیلا محمدی2 | ||
| 1کارشناس فرهنگی دانشگاه فرهنگیان | ||
| 2معلم | ||
| تاریخ دریافت: 13 خرداد 1397، تاریخ بازنگری: 03 مهر 1400، تاریخ پذیرش: 10 مهر 1400 | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر بررسی عناصر زیبایی شناختی (رنگ، نور و فرم) در طراحی فضای آموزشی مراکز پیش از دبستان بر اساس دستورالعمل سازمان بهزیستی کشور و تطبیق با استانداردهای موجود بود. روش پژوهش حاضر، روش توصیفی- پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش حاضر تمامی 68 مهد کودک منطقه 5 شهر تهران زیر پوشش سازمان بهزیستی بود که تعداد 20 مهد کودک از بین جامعه آماری با استفاده از روش نمونه گیری طبقه ای به عنوان مهدهای نمونه انتخاب شدند. یافته های بدست آمده از پژوهش حاضر نشان داد که بین نظرات مدیران در رابطه با عناصر زیبایی شناختی بر اساس چک لیست سازمان بهزیستی و پرسشنامه محقق ساخته اختلاف معنی داری وجود دارد و از طرفی کاربرد عناصر زیبایی شناختی در طراحی فضای آموزشی مهدکودک ها در سطح ضعیفی قرار دارد و نیاز به اصلاح و تغییر دارد....... ..... .... .... ... ... .. .. ... ... .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .. .... .. ... ... ... .. .. ... ..... | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| زیبایی شناختی؛ عناصر؛ رنگ؛ نور | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Study of aesthetic elements (color, light and form) in designing the educational environment of pre-primary centers in accordance with the guidelines of the Welfare Organization and complying with existing standards | ||
| نویسندگان [English] | ||
| tayebeh mirahmadi1؛ leila mohammadi2 | ||
| 1Cultural expert farhangian university | ||
| 2teacher | ||
| چکیده [English] | ||
| The purpose of the present study was to investigate the aesthetic elements (color, light and form) in designing the educational environment of pre-primary centers in accordance with the guidelines of the Welfare Organization of the country and adapting them to existing standards. The method of this study was descriptive-survey method. The statistical population of this study was all 68 kindergartens in the 5th district of Tehran under the umbrella organization. Twenty kindergartens from the statistical population were selected using stratified sampling method. To collect the data from the present study, a checklist approved by the welfare organization and a researcher-made questionnaire were used. The validity of the questionnaire was confirmed by the professors and its reliability was obtained by using Cronbach's alpha of 85/0. Data obtained from this study were analyzed by descriptive and inferential methods using SPSS software. The findings of this study showed that there is a significant difference between the views of managers regarding the aesthetic elements based on the checklist of the welfare organization and the researcher-made questionnaire. Also, the use of aesthetic elements in designing a nursery school environment at a weak level And needs to be modified and modified. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Aesthetic, Elements, Color, Light | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 24 |
||