پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 24 |
| تعداد شماره‌ها | 457 |
| تعداد مقالات | 3,546 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,140,833 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,326,155 |
بررسی وضعیت تعلق خاطر به دانشگاه دانشجویان فعال فرهنگی دانشگاه شیراز در دوران بحران کرونا: مطالعه ای ترکیبی | ||
| آموزش پژوهی نوین | ||
| دوره 10، شماره 39، آذر 1403، صفحه 1-19 اصل مقاله (466.09 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| محبوبه البرزی* 1؛ سمانه اقامحمدی2 | ||
| 1دانشیار گروه مبانی تعلیم و تربیت، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران | ||
| 2کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شیراز، شیراز، ایران. | ||
| چکیده | ||
| هدف پژوهش حاضر بررسی احساس تعلق خاطربه دانشگاه در دانشجویان فعال فرهنگی در بحران کرونا بود. در این راستا پژوهش به شیوه ترکیبی همزمان انجام شد. در بخش کمی از روش توصیفی-پیمایشی با روش نمونه گیری در دسترس 200 نفر از دانشجویان فعال فرهنگی بعنوان نمونه بصورت دردسترس انتخاب شدند. برای گرد آوری داده های علمی از پرسشنامه احساس تعلق به دانشگاه ارسلان(2021) استفاده شد. پایایی و روایی مقیاس از روش تحلیلی عاملی و آلفای کرونباخ مورد تایید قرار گرفت. نتایج تحلیل های آماری نشان بخش کمی نشان داد، احساس تعلق خاطر به دانشگاه دردانشجویان فعال فرهنگی از میانگین معیار بطور معنی داری بالاتر بود. در بخش کیفی از روش پژوهش تحلیل محتوای مصاحبه با رویکرد توصیفی تفسیری استفاده گردید، مشارکت کنندگان پژوهش با رویکرد نمونه گیری هدفمند با در نظر گرفتن معیار اشباع نظری، انتخاب شدند. روش گردآوری داده ها، مصاحبه نیمه ساختاریافته بود واعتباریابی داده ها از طریق بازبینی محقق و روش های جمع آوری چندگانه اطلاعات تأیید گردید. برای تحلیل داده ها از روش شبکه تحلیل مضمون، استفاده گردید. نتایج بخش کیفی همراستا با نتایج بخش کمی نشان داد دانشجویان از احساس تعلق برخوردارند. | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| The Study of Belonging to the University in Culturally Active Students of Shiraz University in the Corona Crisis: mixed method study | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Mahbobeh Alborzi1؛ Samaneh Aghamohammadi2 | ||
| 1Associate Professor, Department of Fundamentals of Education, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shiraz University, Shiraz, Iran | ||
| 2Master of Science in Educational Psychology, Faculty of Educational Sciences and Psychology, Shiraz University, Shiraz, Iran. | ||
| چکیده [English] | ||
| The aim of this study was to investigate the sense of belonging to the university in culturally active students in the Corona crisis. In this regard, the research was conducted in a concusrent mixed method. In quantitative part used of the descriptive-survey method, 200 culturally active students were selected as the available sample by available sampling method. To collect data from the University Feeling Questionnaire (Arslan, 2021) was used. The reliability and validity of instrument were confirmed by factor analysis method and Cronbach's alpha. The results of statistical analysis in quantitative part showed, the sense of belonging to the university, in the group of culturally active students was significantly higher than the average. In the qualitative part, the research method of interview content analysis with descriptive-interpretive approach was used, research participants were selected by purposive sampling approach, taking into account the theoretical saturation criterion. The data collection method was semi-structured interview and the data validation was confirmed by the researcher's review and multiple data collection methods. Content analysis method was used to analyze the data. The results of the qualitative section in line with the results of the quantitative section showed that students ave a sense of belonging. | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 187 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 169 |
||