. (1395). تاثیر روش آموزش الکترونیکی، آموزش راهبردهای شناختی، آموزش راهبردهای فراشناختی و روش تدریس سنتی بر عملکرد زبان انگلیسی دانش آموزان. نظریه و عمل در تربیت معلمان, 1(2), 31-43.

. "تاثیر روش آموزش الکترونیکی، آموزش راهبردهای شناختی، آموزش راهبردهای فراشناختی و روش تدریس سنتی بر عملکرد زبان انگلیسی دانش آموزان". نظریه و عمل در تربیت معلمان, 1, 2, 1395, 31-43.

. (1395). 'تاثیر روش آموزش الکترونیکی، آموزش راهبردهای شناختی، آموزش راهبردهای فراشناختی و روش تدریس سنتی بر عملکرد زبان انگلیسی دانش آموزان', نظریه و عمل در تربیت معلمان, 1(2), pp. 31-43.

. تاثیر روش آموزش الکترونیکی، آموزش راهبردهای شناختی، آموزش راهبردهای فراشناختی و روش تدریس سنتی بر عملکرد زبان انگلیسی دانش آموزان. نظریه و عمل در تربیت معلمان, 1395; 1(2): 31-43.