آمار

تعداد نشریات25
تعداد شماره‌ها486
تعداد مقالات3,785
تعداد مشاهده مقاله5,480,155
تعداد دریافت فایل اصل مقاله2,592,250
معیری, مرجان, امیری پور, پروانه. (1403). کارایی کیفیت دانش محتوای تربیتی فناورانه (TPACK) معلمان در استفاده از یادگیری اکتشافی هدایت‌شده در آموزش ابتدایی. نظریه و عمل در تربیت معلمان, 4(2), 172-191. doi: 10.48310/jcdr.2025.18618.1136
مرجان معیری; پروانه امیری پور. "کارایی کیفیت دانش محتوای تربیتی فناورانه (TPACK) معلمان در استفاده از یادگیری اکتشافی هدایت‌شده در آموزش ابتدایی". نظریه و عمل در تربیت معلمان, 4, 2, 1403, 172-191. doi: 10.48310/jcdr.2025.18618.1136
معیری, مرجان, امیری پور, پروانه. (1403). 'کارایی کیفیت دانش محتوای تربیتی فناورانه (TPACK) معلمان در استفاده از یادگیری اکتشافی هدایت‌شده در آموزش ابتدایی', نظریه و عمل در تربیت معلمان, 4(2), pp. 172-191. doi: 10.48310/jcdr.2025.18618.1136
معیری, مرجان, امیری پور, پروانه. کارایی کیفیت دانش محتوای تربیتی فناورانه (TPACK) معلمان در استفاده از یادگیری اکتشافی هدایت‌شده در آموزش ابتدایی. نظریه و عمل در تربیت معلمان, 1403; 4(2): 172-191. doi: 10.48310/jcdr.2025.18618.1136


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب