پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 496 |
| تعداد مقالات | 3,855 |
| تعداد مشاهده مقاله | 5,733,673 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,730,329 |
چهار ستاره در آسمان دانش: مروری بر زندگی خوارزمی، بیرونی، خیام و کاشانی | ||
| پژوهش در آموزش ریاضی | ||
| دوره 5، شماره 1، مهر 1404، صفحه 19-30 اصل مقاله (676.76 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.48310/rme.2025.20095.1115 | ||
| نویسندگان | ||
| پویا کریمی* 1؛ مهدی رجبعلی پور2 | ||
| 1دانشجوی کارشناسی ارشد رشته آموزش ریاضی، دانشگاه شهید باهنر، کرمان، ایران | ||
| 2فرهنگستان علوم جمهوری اسلامی ایران | ||
| چکیده | ||
| پیشینه و اهداف: در جهان علم و دانش، ریاضیات به‌عنوان یکی از شاخه‌های بنیادین دانش بشری، نقش کلیدی در شکل‌گیری تمدن‌ها و فرهنگ‌ها داشته است. این مقاله به بررسی زندگی و آثار چهار ریاضیدان برجسته مسلمان یعنی محمد بن موسی خوارزمی، ابوریحان بیرونی، عمر خیام و کاشانی می‌پردازد. هدف اصلی پژوهش، تحلیل سهم این چهار دانشمند بزرگ در توسعه نظریات ریاضی و تحولات علمی آن‌ها در بستر تمدن اسلامی و تأثیر بی‌بدیلشان در انتقال دانش ریاضی به جهان غرب است. این مطالعه فرصتی است برای بازخوانی و بازشناسی علمی میراث غنی و ناب این بزرگان دنیای ریاضی، که چگونه بنیان‌گذار مفاهیم و روش‌هایی شده‌اند که امروزه در علوم و فناوری مدرن کاربرد گسترده‌ای دارند. روش‌ها: روش تحقیق به صورت تحلیلی-توصیفی و بر مبنای مرور دقیق و گسترده منابع تاریخی، پژوهش‌های کتابخانه‌ای و متون اصلی مرتبط با آثار این ریاضیدانان صورت گرفته است. در این روش، داده‌ها با دقت استخراج، طبقه‌بندی و تحلیل شده‌اند تا نمایی جامع از دستاوردهای علمی و نوآوری‌های هر یک استخراج شود. این امر امکان بررسی عمیق‌تر نقش هر دانشمند در زمینه‌هایی چون جبر، هندسه، نجوم، حساب، و نظریه اعداد و نیز تأثیر آثارشان بر چرخه انتقال دانش را فراهم ساخته است. یافته‌ها: یافته‌های پژوهش حاکی از آن است که خوارزمی، با تدوین اصول جبر و معرفی نحوه حل معادلات درجه دوم، زیربنای ریاضیات الگوریتمیک را بنا نهاد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| تاریخ ریاضیات؛ خوارزمی؛ ابوریحان بیرونی؛ خیام؛ کاشانی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Four Stars in the Sky of Knowledge: A Review of the Life of Khwarizmi, Biruni, Khayyam, and Kashani | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Pouya Karimi1؛ Mahdi Rajabalipour2 | ||
| 1M.Sc. student in Mathematics Education, Shahid Bahonar University, Kerman, IranCountry | ||
| 2Academy of Sciences of the Islamic Republic of Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| Background and Objectives: In the world of science and knowledge, mathematics, as one of the fundamental branches of human knowledge, has played a key role in shaping civilizations and cultures. This article examines the lives and works of four prominent Muslim mathematicians: Mohammad ibn Musa al-Khwarizmi, Abu Rayhan Biruni, Omar Khayyam, and Kashani. The main goal of the research is to analyze the contribution of these four great scientists to the development of mathematical theories and their scientific transformations within the context of Islamic civilization, and their unparalleled impact on the transfer of mathematical knowledge to the Western world. This study is an opportunity to revisit and scientifically recognize the rich and pure heritage of these great figures in the world of mathematics, and how they founded concepts and methods that are now widely used in modern science and technology. Methods: The research method is analytical-descriptive and based on a thorough and extensive review of historical sources, library research, and original texts related to the works of these mathematicians. In this method, data has been carefully extracted, categorized, and analyzed to extract a comprehensive view of the scientific achievements and innovations of each. This allows for a deeper examination of each scientist's role in fields such as algebra, geometry, astronomy, calculus, and number theory, as well as the impact of their works on the cycle of knowledge transfer. Findings: Research findings indicate that Khwarizmi laid the foundation for algorithmic mathematics by formulating the principles of algebra and introducing methods | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Ancient Mathematics, Khwarizmi, Abu', l Rayhan Biruni, Khayyam, Kashani | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 127 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 33 |
||