پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شمارهها | 533 |
| تعداد مقالات | 4,160 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,477,746 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,207,496 |
نتایج چندگانه سنجش و ارزیابی توصیفی درس ورزش مدرسه در دبستان از منظر معلمان دوره ابتدایی | ||
| پژوهش در مطالعات برنامه درسی تربیت معلم | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 12 اردیبهشت 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.48310/jcdr.2025.17697.1116 | ||
| نویسندگان | ||
| محسن حلاجی* 1؛ اسماعیل رحیمی2؛ ;کامران عیدی پور3 | ||
| 1گروه آموزش تربیت بدنی ، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران | ||
| 2استادیار گروه علوم تربیتی ، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران | ||
| 3گروه آموزش تربیت بدنی، دانشگاه فرهنگیان، اصفهان، ایران | ||
| چکیده | ||
| پیشینه و اهداف: هدف از این تحقیق توصیف و تحلیل نتایج چندگانه سنجش و ارزیابی توصیفی درس ورزش مدرسه در دبستان از منظر معلمان دوره ابتدایی شهر قیدار بود. روشتحقیق: روش این تحقیق جزء تحقیقات غیرتجربی یا توصیفی و از منظر تولید و سنجش پذیری دادهها از دسته تحقیقات کیفی محسوب میشود. و به صورت اکتشافی انجام شد. جامعه آماری این تحقیق معلمان دوره ابتدایی مجرب دبستانهای شهر قیدار بودند و در این پژوهش به شکلی هدفمند شرکت کردند. مصاحبه نیمه ساختاریافته به عنوان ابزار این تحقیق جهت جمعآوری دادهها استفاده شد. تحلیل دادهها با رویکرد استقرایی انجام شد. یافتهها: نتایج به واسطه اصول کدگذاری و در پنج جدول با جهتگیری مرتبط با دانشآموزان، مرتبط با معلمان دوره ابتدایی مرتبط با مدیران و کارکنان، حوزه مرتبط با والدین دانشآموزان و مشترک مقولهبندی شدند. نتیجهگیری: وسعت و عمق یادگیری حرکتی دانشآموزان، علاقه به انجام تکالیف و یادگیری فعالیتهای جسمانی- حرکتی در داخل و خارج از مدرسه،. مشارکت در تجارب یادگیری درس ورزش مدرسه بدون نگرانی / اضطراب از نمره بیشتر شده است. همچنین حس بهتری دارند، مسئولیتپذیرتر شدهاند. امید، حس اعتماد به نفس، عزت به نفس، گرایش به خود واقع بینی، حس خودمختاری، گرایش به خودارتقایی، انتقادپذیری و خود ارزیابی، بروز استعدادها در آنها تقویت شده است و نیز رشد متعادل شخصیت، نشاط و خرسندی در آنها متجلی شده است. | ||
| کلیدواژهها | ||
| سنجش و ارزیابی توصیفی؛ ورزش مدرسه؛ تربیت بدنی؛ دوره ابتدایی؛ معلم | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Multiple results of descriptive assessment and evaluation of school sports lessons in primary schools from the perspective of primary school teachers | ||
| نویسندگان [English] | ||
| محسن حلاجی1؛ Esmaeil Rahimi2؛ Kamran Eidipour3 | ||
| 1Department of Physical Education, Farhangian University,, Tehran, Iran. | ||
| 2Department of Educational science , Farhangian University, Tehran, Iran | ||
| 3Department of physical education instruction, Farhangian university, Isfehan, Iran. | ||
| چکیده [English] | ||
| Background and objectives: The purpose of this study was to describe and analyse the multiple results of descriptive assessment and evaluation of school sports lessons in primary schools from the perspective of primary school teachers. Methods: The method of this study is considered a non-experimental or descriptive research and is considered a qualitative research in terms of data production and measurability. It was conducted as an exploratory study. The statistical population of this study was experienced primary school teachers in Ghidar City, Zanjan Province, and they participated in this study in a purposeful manner. Semi-structured interviews were used as the tool of this study to collect data. Data analysis was conducted with an inductive approach. Findings: The results were categorized in five tables by the nature of coding and with an orientation related to students, related to primary school teachers, related to managers and staff, related to parents of students, and common. Conclusion: The breadth and depth of students' motor learning, interest in doing homework and learning physical-motor activities inside and outside school, participation in school physical education lessons without worrying/anxiety about grades have increased. They also feel better and have become more responsible. Hope, a sense of self-confidence, self-esteem, a tendency towards self-realism, a sense of autonomy, a tendency towards self-improvement, criticality and self-evaluation, the emergence of talents have been strengthened in them, and balanced personality development, joy and happiness have been manifested in them. | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| Descriptive assessment, School sports, Physical education, Elementary school, Teacher | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 27 |
||