پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شمارهها | 533 |
| تعداد مقالات | 4,160 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,477,746 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,207,496 |
راهکارهای نهادینهسازی و تعمیق فرهنگ حیا، عفاف و حجاب در گام دوم انقلاب؛ با تأکید بر تولید محتوا | ||
| دو فصلنامه مطالعات تربیتی و اجتماعی قرآن وعترت | ||
| دوره 8، شماره 15، شهریور 1404، صفحه 65-88 اصل مقاله (7.56 M) | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.48310/qej.2025.18464.1051 | ||
| نویسنده | ||
| فاطمه سادات هاشمیان* | ||
| استادیار دانشگاه فرهنگیان قم، ایران، | ||
| چکیده | ||
| هدف از پژوهش حاضر، ارائه راهکارهای نهادینهسازی و تعمیق فرهنگ حیا، حجاب و عفاف در میان دانشآموزان با محوریت تولید محتوای درسی است. جامعه پژوهشی این تحقیق، کتب درسی مقطع متوسطه دوم -اعم از سه پایه تحصیلی- است. یافتههای تحقیق که به روش توصیفی ـ تحلیلی (کیفی) و با کمک ابزار کتابخانهای انجام پذیرفته، نشان داد محتوای موجود در زمینه حجاب و عفاف، کفایت از نیاز فعلی جامعه را ندارد. تبیین مبانی و ارائه اصول حجاب و بیان کارکردهای عملیاتی آن در کتابهای درسی "دین و زندگی" مقطع متوسطه دوم، به عنوان یک متغیّر مهم در پذیرش فرهنگ عفاف در میان دانشآموزان میتواند باشد. این اصول، شامل فطری بودن حجاب، ابتنای حجاب بر وحی و ارائه کارکردهای آن در ساحتهای متعدد انسانی است. گنجاندن موارد یادشده در کتب درسی، افزون بر این که سبب نهادینهسازی و تعمیق فرهنگ حیا، عفاف و حجاب در میان دانشآموزان میگردد؛ عامل مهمی جهت تقویت هویت ملی-دینی و اسلامی-انقلابی ایشان خواهد بود. نتایج پژوهش، حاکی از آن بود که توجه به اهمیت نهادینهسازی فرهنگ حیا، حجاب و عفاف در گام دوم انقلاب در میان نسل جوان کشور، تکمیل کیفی و کمی محتوای درسی موجود در این زمینه را میطلبد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| فرهنگ عفاف و حجاب؛ تولید محتوا؛ کتب درسی دین و زندگی مقطع متوسطه دوم؛ گام دوم انقلاب | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Solutions for internalizing and deepening the culture of modesty, chastity and hijab in thesecond step of the revolution with an emphasis on content production | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Fatemeh Sadat Hashemian | ||
| Assistant Professor, Farhangian University, Qom, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| The aim of the current research is to provide solutions for internalizing and deepening the culture of hijab and chastity among students, focusing on the production of curriculum content. The findings of the research, which was carried out using a descriptive-analytical method and with the help of library tools, showed that the existing content in the field of hijab and chastity is not sufficient for the current needs of the society Explaining the basics and presenting the principles of hijab and expressing its operational functions in the "Religion and Life" textbooks for the second secondary school level can be an important variable in accepting the culture of chastity among students Inclusion of the mentioned items in the textbooks, in addition to the fact that it causes the internalization and deepening of the culture of modesty, chastity and hijab among students.Inclusion of the mentioned items in the textbooks, in addition to the fact that it causes the internalization and deepening of the culture of modesty, chastity and hijab among studentsInclusion of the mentioned items in the textbooks, in addition to the fact that it causes the internalization and deepening of the culture of modesty, chastity and hijab among students | ||
| کلیدواژهها [English] | ||
| The culture of chastity and hijab, the content production of religion and life textbooks for the second secondary level, the second step of the revolution | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 11 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 9 |
||