پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 558 |
| تعداد مقالات | 4,426 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,384,731 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,848,633 |
ارزیابی کیفیت عملکرد دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجومعلمان (مورد مطالعه:پردیس های دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه ) | ||
| پژوهش در مطالعات برنامه درسی تربیت معلم | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 17 خرداد 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.48310/jcdr.2025.19974.1202 | ||
| نویسندگان | ||
| مرزبان ادیب منش* 1؛ مسعود نوری2؛ آمنه صدر3 | ||
| 1گروه آموزش علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. | ||
| 2مدرس دانشگاه فرهنگیان | ||
| 3استادیار گروه علوم تربیتی | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدف ارزیابی کیفیت عملکرد دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه دانشجومعلمان انجام شده است. نوع پژوهش، توصیفی_پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است .جامعه آماری پژوهش کلیه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه در دو پردیس شهید رجایی و شهید صدوقی در سال 1403-1404 به تعداد 1594 نفر است. که با روش تصادفی طبقه ای و بر اساس جدول مورگان تعداد 310 نفر دانشجوی (مرد و زن ) به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری شامل پرسشنامه محقق ساخته بود که روایی آن توسط نظر خبرگان و پایایی پرسشنامه با روش آلفای کرونباخ 95/. است. وجهت تحلیل داده های کمی از شاخص های آمار توصیفی (میانگین،انحراف معیار) و آمار استنباطی(آزمون کالموگراف-اسمیرنف و t تک نمونه) استفاده شد. یافته های پژوهش نشان می دهد کیفیت فعالیت های کرمانشاه در ابعاد هفتگانه از دیدگاه دانشجو معلمان، دربعدوفضا ی کالبدی تنها میزان کیفیت گویه وضعیت نمازخانه دانشگاه مطلوب ارزیابی شده، در بررسی بعد کیفیت خدمات آموزشی تنها گویه پایبندی اساتید به رعایت طول زمان تدریس بصورت معناداری ارزیابی شده،. در بررسی کیفیت خدمات اجتماعی – فرهنگی تنها میزان کیفیت گویه وضعیت برگزاری نماز جماعت بصورت معناداری مطلوب ارزیابی شده. در بررسی کیفیت خدمات دانشگاه در حوزه ریاست، مسئولان وکارکنان ، تنها گویه احترام وپایبندی به ارزشها با میانگین نمره (67/2) بصورت معناداری مطلوب ارزیابی شده است.و همچنین کیفیت کلی دانشگاه با میانگین (03/2) است. بنابراین می توان گفت کیفیت خدمات عملکردی دانشگاه فرهنگیان کرمانشاه از دیدگاه دانشجو معلمان نامطلوب ارزیابی و نشان دهنده عدم رضایت نسبی آنان از کیفیت خدمات دانشگاه است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| ارزیابی؛ عملکر؛ دانشجو؛ معلمان؛ فرهنگیان | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Evaluation of the performance quality of Farhangian University from the perspective of student teachers (Case of study: Farhangian University of Kermanshah campuses) | ||
| نویسندگان [English] | ||
| marzban adibmanesh1؛ maseod norui2؛ Amene SADr3 | ||
| 1. | ||
| 2فرهنگیان = | ||
| 3.... | ||
| چکیده [English] | ||
| . The current research is descriptive-survey and practical in terms of purpose. The statistical population of the research is all student teachers of Farhangian University of Kermanshah in the two campuses of Shahid Rajaei and Shahid Sadoughi, In 1401-1402 numbering 1594 people. 310 students (male and female) were selected as a sample by stratified random method and based on Morgan's table. The measurement tool included a researcher-made questionnaire, the validity of which wavices, only the quality of the item of the state of holding congregational prayers has been significantly evaluated as favorable. In the examination of the quality of university services in the field of administration, officials and employees, only respect and adherence to values with an average score of (2.67) has been significvaluated as favorable. In the quality of university services in increasing the knowledge, skills and attitf (2.03). Therefore, it can be said that the quality of functional services of Farhangian University of Kermanshah from the point of view of student teachers is unfavorable and shows their relative dissatisfaction with the quality of university services. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| performance؛evaluation؛student, ؛University؛quality | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 152 |
||