پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 557 |
| تعداد مقالات | 4,420 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,369,589 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,837,999 |
تحلیل تطبیقی آیۀ ۱۸ سوره قاف با رویکرد آموزش مراقبت زبانی در تربیت اسلامی | ||
| پژوهش در آموزش معارف و تربیت اسلامی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 23 تیر 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.48310/riet.2026.22938.1706 | ||
| نویسندگان | ||
| رضا آقاپور1؛ فهیمه غلامی نژاد* 2؛ زهرا یوسفی3 | ||
| 1استادیار گروه علوم قرآن و حدیث ، دانشکده الهیات و معارف اسلامی ، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران . | ||
| 2دکترای تخصصی علوم قرآن و حدیث . | ||
| 3دانشجوی دکترای علوم قرآن و حدیث ، دانشکده الهیات و معارف اسلامی ، دانشگاه مازندران، بابلسر، ایران . | ||
| چکیده | ||
| در آیه 18 سوره قاف عباراتی در مورد تبیین مسئولیت اخلاقی گفتار و نظارت الهی بر رفتار زبانی انسان ذکر شده که زمینه ساز برخی اختلاف نظرات تفسیری شیعه و اهل سنت در این باره شده است. به نظر می رسد که پیش فرض هایی که به خاطر ترسیم تصویری دقیق از حضور دائمی فرشتگان مراقب وجود دارد،برخی مفسران را بر آن داشته که سخن گفتن را عملی آگاهانه و اثرگذار در ساخت شخصیت اخلاقی انسان بدانند. پرسش اصلی پژوهش حاضر آن است که در آیه 18 سوره قاف در کتب تفسیری به چه نحوی«مراقبت زبانی» تبیین شده است ؟ روش این مقاله ، توصیفی – تحلیلی با رویکرد تربیتی است. بنابراین با مشخص نمودن اختلاف نظر و بررسی اقوال مختلف و بیان رویکردهای تفسیری ، تبیینی سازوار از این آیه ارائه می گردد. بر اساس یافته های این پژوهش، مفسران فریقین در اصل نظارت الهی و ضرورت ثبت گفتار اتفاق نظر دارند؛ اما در گستره الفاظ ثبت‌شده، ساختار ادبی آیه، فلسفه وجودی ملائکه نویسنده اعمال و تبیین پیامدهای تربیتی آن، تفاوت‌هایی قابل توجه مشاهده می‌شود. در تفاسیر شیعه، زبان به‌عنوان عرصه‌ای ویژه در نظام اخلاقی قرآن برجسته شده و آیه ۱۸ سوره قاف مبنای تربیتی برای خودکنترلی گفتار و تهذیب نفس دانسته شده است. در مقابل، مفسران اهل سنت بیشتر بر جنبه نظارتی و اعتقادی آیه تمرکز کرده و آن را عامل ایجاد احساس پاسخگویی و مسئولیت الهی قلمداد کرده‌اند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| قرآن کریم؛ آیه ۱۸ سوره قاف؛ دیدگاه های تفسیری شیعه و اهل سنت؛ تربیت اسلامی؛ مراقبت زبانی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Comparative Analysis of Verse 18 of Surah Qāf with an Approach to Teaching Linguistic Self Monitoring in Islamic Education | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Reza Aghapour1؛ Fahimeh Gholaminejad2؛ Zahra Yousefi3 | ||
| 1Assistant Professor, Department of Qur’anic Sciences and Hadith, Faculty of Theology and Islamic Studies, University of Mazandaran, Babolsar, Iran. | ||
| 2PhD in Qur’anic Sciences and Hadith. | ||
| 3PhD Student in Qur’anic Sciences and Hadith, Faculty of Theology and Islamic Studies, University of Mazandaran, Babolsar, Iran. | ||
| چکیده [English] | ||
| Verse 18 of Surah Qāf contains expressions that explain the moral responsibility of speech and the divine supervision over human verbal behavior. These expressions have led to some interpretive differences between Shiʿi and Sunni exegetes. It appears that certain presuppositions formed in order to present an accurate picture of the constant presence of recording angels, have led some commentators to regard speaking as a conscious act that significantly shapes a person’s moral character. The main question of this study is: ‘How is "Linguistic self monitoring" explained in the commentaries regarding Verse 18 of Surah Qāf?’ The descriptive-analytical method with an educational approach was used in this paper. By identifying points of disagreement, examining different opinions, and presenting various interpretive approaches, a coherent explanation of this verse is offered. The findings show that commentators from both traditions agree on the principle of divine supervision and the necessity of recording speech. However, noticeable differences appear regarding the scope of recorded words, the literary structure of the verse, the philosophical rationale for the existence of the angels who record deeds, and the explanation of its educational implications. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Holy Qur’an, Verse 18 of Surah Qāf, Shiʿi and Sunni Interpretive Views, Islamic Education, Linguistic Self monitoring | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 110 |
||