پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شماره‌ها | 560 |
| تعداد مقالات | 4,451 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,420,492 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,873,452 |
مطالعه پدیدارشناختی تجربه زیستۀ معلمان تربیت بدنی از فلات شغلی | ||
| مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 آبان 1405 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| شناسه دیجیتال (DOI): 10.48310/pma.2025.18325.4647 | ||
| نویسندگان | ||
| توحید آقایی1؛ مهرداد محرم زاده2؛ زهرا هژبری* 1؛ ژاله عبدی زاده1 | ||
| 1دانشجوی دکتری مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اردبیلی، اردبیل، ایران | ||
| 2استاد مدیریت ورزشی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه محقق اربیلی، اردبیل، ایران | ||
| چکیده | ||
| فلات شغلی مرحله‌ای در مسیر حرفه‌ای افراد است که در آن فرصت‌های ارتقا و توسعه به شکل چشمگیری کاهش یافته و به کاهش انگیزه منجر شده است. این وضعیت در میان معلمان تربیت بدنی، به دلیل محدودیت‌های ساختاری و فقدان برنامه‌های توسعه حرفه‌ای، بحرانی‌تر بوده است. هدف این پژوهش بررسی تجربه زیسته معلمان تربیت بدنی و ارائه راهکارهای عملی برای مقابله با فلات شغلی بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش ، کیفی و با رویکرد پدیدار شناسی تفسیری انجام شده است. جامعه هدف معلمان تربیت بدنی استان اردبیل بود که به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند و فرایند نمونه‌گیری تا رسیدن به اشباع نظری ادامه یافت. داده‌ها از طریق مصاحبه‌های نیمه‌ساختاریافته با 15 معلم تربیت بدنی از مناطق مختلف استان گرد‌آوری و با روش تحلیل مضمون تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد که فلات شغلی تحت تأثیر عوامل ساختاری، فردی، محیطی، محتوایی و سازمانی قرار داشته است. راهکارهای پیشنهادی شامل طراحی مسیرهای شغلی چالش‌برانگیز، برگزاری دوره‌های آموزشی نوین، تقویت حمایت سازمانی و بهبود شرایط اقتصادی بوده است. این مطالعه با تأکید بر تجربه زیسته معلمان تربیت بدنی و ارائه راهکارهای مبتنی بر شرایط فرهنگی-سازمانی استان اردبیل، درک عمیق‌تری از این پدیده فراهم کرده و به تدوین راهبردهای موثر برای کاهش پیامدهای منفی آن کمک کرده است. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| تجربه زیسته؛ راهبرد مقابله؛ رضایت شغلی؛ فلات شغلی؛ معلمان تربیت بدنی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| A Phenomenological Study of Physical Education Teachers' Lived Experience of Career Plateau | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Tohid Aghayi1؛ mehrdad moharamzadeh2؛ zahra hezhabri1؛ zhaleh abdizadeh1 | ||
| 1PhD Student of Sports Management, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran | ||
| 2Professor of Sports Management, Faculty of Educational Sciences and Psychology, University of Mohaghegh Ardabili, Ardabil, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| Job plateauing is a stage in professional careers where opportunities for promotion and development significantly decline, leading to decreased motivation. This situation is more critical among physical education teachers due to structural limitations and a lack of professional development programs. The aim of this study is to examine the lived experiences of physical education teachers and propose practical solutions to address job plateauing. This research is applied in terms of purpose and qualitative in nature and method, conducted using an interpretative phenomenological approach. The target population included physical education teachers in Ardabil province, selected through purposive sampling, and the process continued until theoretical saturation was reached. Data were collected and analyzed through semi-structured interviews with 15 physical education teachers from different regions of the province. The indicated that job plateauing is influenced by structural, individual, environmental, content-related, and organizational factors. Suggested solutions include designing challenging career paths, conducting modern training courses, strengthening organizational support, and improving economic conditions. By emphasizing the lived experiences of physical education teachers and offering solutions based on the cultural and organizational context of Ardabil province, this study provides a deeper understanding of this phenomenon and contributes to developing effective strategies to mitigate its negative consequences | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| career plateau, coping strategy, job satisfaction, Lived experience, physical education teachers | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 1 |
||