آمار

تعداد نشریات25
تعداد شماره‌ها560
تعداد مقالات4,451
تعداد مشاهده مقاله7,420,480
تعداد دریافت فایل اصل مقاله3,873,442
افهمی, نجمه, عسگری آرانی, مطهره, ولدبیگی, هاله. (1405). همه‌گیرشناسی آسیب های ورزشی دانشجومعلمان دختر رشته آموزش تربیت بدنی. نظریه و عمل در تربیت معلمان, (), -. doi: 10.48310/pma.2025.19207.4708
نجمه افهمی; مطهره عسگری آرانی; هاله ولدبیگی. "همه‌گیرشناسی آسیب های ورزشی دانشجومعلمان دختر رشته آموزش تربیت بدنی". نظریه و عمل در تربیت معلمان, , , 1405, -. doi: 10.48310/pma.2025.19207.4708
افهمی, نجمه, عسگری آرانی, مطهره, ولدبیگی, هاله. (1405). 'همه‌گیرشناسی آسیب های ورزشی دانشجومعلمان دختر رشته آموزش تربیت بدنی', نظریه و عمل در تربیت معلمان, (), pp. -. doi: 10.48310/pma.2025.19207.4708
افهمی, نجمه, عسگری آرانی, مطهره, ولدبیگی, هاله. همه‌گیرشناسی آسیب های ورزشی دانشجومعلمان دختر رشته آموزش تربیت بدنی. نظریه و عمل در تربیت معلمان, 1405; (): -. doi: 10.48310/pma.2025.19207.4708

همه‌گیرشناسی آسیب های ورزشی دانشجومعلمان دختر رشته آموزش تربیت بدنی

مطالعات آموزشی و آموزشگاهی
مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 01 آبان 1405
نوع مقاله: مقاله پژوهشی
شناسه دیجیتال (DOI): 10.48310/pma.2025.19207.4708
نویسندگان
نجمه افهمی* 1؛ مطهره عسگری آرانی2؛ هاله ولدبیگی3
1گروه آموزش تربیت بدنی، پردیس نسیبه استان تهران دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران.
2گروه آموزش تربیت بدنی، پردیس نسیبه، دانشگاه فرهنگیان تهران، تهران، ایران.
3گروه آموزش تربیت بدنی، پردیس نسیبه، دانشگاه فرهنگیان
چکیده
هدف: به دلیل ماهیت خاص رشته تربیت‌بدنی که شامل فعالیت‌بدنی شدید و متنوع است، دانشجویان این رشته در معرض خطر برای آسیب‌های ورزشی قرار دارند. هدف تحقیق، بررسی همه‌گیرشناسی آسیب‌های ورزشی دانشجومعلمان دختر رشته آموزش تربیت‌بدنی بود. روش‌ها: جامعة آماری شامل 238 نفر دانشجومعلمان دختر ورودی 1399 تا 1402 پردیس نسیبه دانشگاه فرهنگیان تهران بود که تعداد 171 نفر از آنها داوطلبانه با میانگین سنی40/1±76/21 سال در این تحقیق توصیفی-گذشته‌نگر شرکت کردند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه ثبت آسیب ورزشی محقق‌ساز با روش مصاحبه استفاده شد. داده ها با استفاده از آمار توصیفی تجزیه و تحلیل شدند. یافته‌ها: 87 نفر (87/50%) در دروس عملی در محیط پردیس آسیب دیدند. نرخ شیوع آسیب در هر 1000 ساعت در معرض در مجموع 47/1 است. بیشترین فراوانی آسیب در همه ورودی‌ها به اندام تحتانی (75/48%) و به اواسط نیمسال تحصیلی (32%) اختصاص داشت. دو و میدانی (22/22%) و ژیمناستیک (28/12%) بیشترین فراوانی نفرات آسیب دیده و آسیب‌های استرین (28/14%) و غضروف و مینیسک (28/14%) شایع‌ترین نوع آسیب را داشتند. بیشترین مکانیسم آسیب به مکانیسم‌های غیر تماسی پرش-فرود (28/30%) و سپس پیچش (85/22%) اختصاص یافتند. بیشترین عامل خطر آسیب، خستگی به دلیل حجم زیاد کلاس‌های عملی در یک روز (13/44%) عنوان شد. نهایتاً مراجعه به پزشک متخصص (40/36%) بیشترین اقدام بعد از آسیب عنوان شد. نتیجه‌گیری: با در نظر گرفتن شیوع بالای آسیب‌های ورزشی، ضروری است که در برنامه‌ریزی و اجرای دروس عملی، دقت بیشتر و بازنگری صورت گیرد تا عوامل خطرساز آسیب‌ها تا حد امکان کاهش یابند.
کلیدواژه‌ها
دانشجو‌معلم؛ همه‌گیرشناسی؛ آسیب ورزشی؛ عوامل خطر؛ تربیت‌بدنی
عنوان مقاله [English]
Epidemiology of Sport Injuries among Female Physical Education Teacher Education Students
نویسندگان [English]
Nadjmeh Afhami1؛ Motahareh Asgari Arani2؛ Haleh Valadbeigi3
1Department of Physical Education Teacher Education, Nasibeh Campus, Tehran Province, Farhangian University, Tehran, Iran
2Department of Physical Education Training, Nasibe Campus, Tehran, Iran
3Department of Physical Education Training, Nasibe Campus,Tehran, Iran
چکیده [English]
Background and Objectives: Due to the specific nature of the physical education major, which involves intense and varied physical activity, Physical Education Teacher Education Students (PETESs) are at high risk for sports injuries. The study aimed to investigate the epidemiology of sports injuries in girls' PETESs. Methods: The statistical population included 238 female student teachers from the Nasibeh Campus of Farhangian University in Tehran, enrolled between 2020 and 2023. Out of these, 171 voluntarily participated in this retrospective descriptive study, with a mean age of 21.76±1.40 years. Data were collected using a researcher-made sports injury registration questionnaire through interviews. Data were analysed using descriptive statistics in SPSS. Findings: 87 (50.87%) were injured in practical courses on campus . The overall injury incidence rate is 1.47 injuries per 1000 hours of exposure. Most injuries were located in lower limbs (48.75%) and the prevalence of injuries was higher in the middle of the academic semester (32%). Track and field (22.22%) and gymnastics (12.28%) had the highest frequency of injured individuals in practical courses. Strain injuries (14.28%) as well as cartilage and meniscus injuries (14.28%) were the most common types of injuries. The most common injury mechanisms were non-contact mechanisms of jumping-landing (30.28%)
کلیدواژه‌ها [English]
Teacher Education Students, Epidemiology, Sports Injuries, Risk Factors, Physical Education
مراجع
آمار
تعداد مشاهده مقاله: 1


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب