آمار
| تعداد نشریات | 16 |
| تعداد شماره‌ها | 82 |
| تعداد مقالات | 545 |
| تعداد مشاهده مقاله | 292,006 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 307,934 |
مطالعۀ کیفی عوامل مؤثر در میل به ماندگاری دانشجومعلمان دانشگاه فرهنگیان در وزارت آموزشوپرورش؛ مطالعة موردی، استان تهران | ||
| مطالعات آموزشی و آموزشگاهی | ||
| مقاله 6، دوره 6، شماره 2، پاییز و زمستان 1396، صفحه 121-146 اصل مقاله (8872 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
ایوب ابراهیمی  1؛ حسن‌رضا زین آبادی2؛ محمدرضا هداوندی1
| ||
| 1دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران | ||
| 2دانشیار گروه مدیریت آموزشی خوارزمی، تهران، ایران | ||
| چکیده | ||
| پژوهش حاضر با هدفِ شناسایی و کشف عوامل مرتبط با میل به ماندگاری دانشجومعلمانِ دانشگاهِ فرهنگیان در وزارت آموزشوپرورش در سال 96-1395 انجام شده است. روش تحقیق در این مطالعه، کیفی و از نوع پدیدارشناسی است. بدین منظور، با کاربرد روش نمونهگیری هدفمند 12 نفر از مدیران حوزة ستادی، مدیران دانشکدهها، استادان و دانشجومعلمان برتر انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات شامل مصاحبۀ نیمهساختاریافته است. دادههای بهدستآمده با بهکارگیری نرمافزار MAXQDA نسخة 12 در قالب کدگذاری باز، محوری و انتخابی تحلیل شدند. نتایج حاصل از این تحلیل نشان داد مقولههای کرامت انسانی و اعتماد سازمانی با 4 زیرمؤلفه، کفایت جبران خدمات با 3 زیرمؤلفه، محیط درونسازمانی با 7 زیرمؤلفه، توسعۀ شایستگیها و مسیر حرفۀ معلمی با 8 زیرمؤلفه، تناسب شغل و شاغل در ورودی و فرآیند، ارتقای منزلت حرفهای و محیط بیرونی با 6 زیرمؤلفه، بهعنوان عوامل مؤثر بر ماندگاری دانشجومعلمان شناسایی شدند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| میل به ماندگاری؛ رضایتِ شغلی؛ دانشجومعلم | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| A qualitative study of factors affecting the desire for the survival of teacher-students of Farhangian University, Ministry of Education: A case study of Tehran province | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Ayoob Ebrahimi1؛ hasanreza zeynabadi2؛ Mohammad Reza Hodavandi1 | ||
| 1PhD. Student of Educational Management, Kharazmi University, Tehran, Iran | ||
| 2Associate Professor of Educational Management, Kharazmi, Tehran, Iran | ||
| چکیده [English] | ||
| The present study aimed at identifying and discovering the factors associated with the desire for survival of the teacher-students at the Farhangian University in the Ministry of Education in 1965-96. The method of research in this study is qualitative and phenomenological. To this end, with the application of targeted sampling method, 12 managers of the field of study, faculty executives, professors and students of higher education were selected. The information gathering tool is a semi-structured interview. The obtained data were analyzed in the form of open source, axial and selective coding using software MAXQDA version 12. The results of this analysis showed that the categories of human dignity and organizational trust with 4 sub-components, the adequacy of service compensation with 3 sub-components, the organizational environment with 7 sub-components, the development of competencies and the professional path of the teacher with 8 sub-components, Occupation and work in the input and process, promotion of professional status and the external environment with 6 sub-components were identified as factors affecting the survival of teacher-students. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| The desire for survival, job satisfaction, Teacher-Students | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 80 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 414 |
||
