پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 23 |
| تعداد شماره‌ها | 390 |
| تعداد مقالات | 3,004 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,292,661 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,680,483 |
راهکارهای توسعه حرفه‌ای معلمان در کشورهای توسعه‌یافته با تأکید بر ضرورت توجه به آن در دانشگاه فرهنگیان | ||
| نظریه و عمل در تربیت معلمان | ||
| مقاله 4، دوره 1، شماره 1، اسفند 1394، صفحه 53-66 اصل مقاله (262.55 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسنده | ||
| پوران خروشی* | ||
| مدرس پردیس فاطمه زهرا(س) دانشگاه فرهنگیان اصفهان | ||
| تاریخ دریافت: 09 اسفند 1393، تاریخ بازنگری: 06 اردیبهشت 1394، تاریخ پذیرش: 29 خرداد 1394 | ||
| چکیده | ||
| چکیده: در نظام آموزشی کارآمد، عناصر مختلف اعم از برنامه و مواد درسی، یادگیرنده‌ها، معلم، وسایل آموزشی، فضا و تجهیزات، بودجه و اعتبارات با یکدیگر تأثیر متقابل دارند تا دستیابی به هدف‌های مورد نظر را امکان‌پذیر سازند. پس لازم است هر یک از عناصر از کیفیت و کارآمدی لازم برخوردار باشند. در این میان «معلم به‌عنوان کارشناس یادگیری اثربخش» مهم‌ترین نقش را در فراهم‌سازی شرایط مناسب برای یادگیری ایفا می‌نماید و باید صلاحیت‌های لازم را برای انجام چنین نقشی در نظام آموزشی دارا باشد. هدف این پژوهش، شناسایی راه‌های عملی توسعه حرفه‌ای معلمان در کشورهای توسعه‌یافته و ارائه پیشنهاد برای ارتقا حرفه‌ای معلمان در دانشگاه فرهنگیان است. روش مطالعه، تحلیلی– توصیفی بوده و بر تحلیل یافته‌های تحقیقات مرتبط و اسناد معتبر در باب این موضوع تأکید داشته است. اطلاعات مورد نیاز آن از طریق اسناد و مدارک کتابخانه‌ای و گزارش‌های تحقیقی و جستجو در شبکه جهانی اینترنت گردآوری شده است. یافته‌ها علاوه بر بحث درباره توسعه حرفه‌ای معلمان و تربیت معلم حرفه‌ای در گستره آموزش و پرورش نوین، بر ضرورت توجه به آن‌ها در دانشگاه فرهنگیان به‌منظور برنامه‌ریزی‌های آتی خاطرنشان می‌کند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| "توسعه حرفه ای"؛ "توسعه آموزش"؛ "معلم"؛ "دانشگاه فرهنگیان" | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Strategies for professional development of teachers in developed countries, emphasizing the importance of it in Farhangiyan University | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 3,486 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 2,294 |
||