پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 23 |
| تعداد شماره‌ها | 390 |
| تعداد مقالات | 2,988 |
| تعداد مشاهده مقاله | 4,255,935 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,646,424 |
نقد و بررسی کتاب مطالعات اجتماعی، سال اول دبیرستان | ||
| پژوهش در آموزش مطالعات اجتماعی | ||
| دوره 3، شماره 2 - شماره پیاپی 8، تیر 1400، صفحه 107-122 اصل مقاله (1.57 M) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| محسن نیازی1؛ ندا خداکرمیان گیلان2؛ آزاد امیدوار* 3 | ||
| 1استاد گروه علوم اجتماعی دانشگاه کاشان | ||
| 2دانشجوی مقطع دکتری دانشگاه کاشان | ||
| 3دبیر آموزش‌وپرورش شهر تهران | ||
| تاریخ دریافت: 02 اسفند 1399، تاریخ بازنگری: 20 اردیبهشت 1400، تاریخ پذیرش: 23 خرداد 1400 | ||
| چکیده | ||
| ارزیابی کتاب‌های درسی یکی از مؤلفه‌های بسیار اساسی در بهسازی و بهبود برنامه درسی است که به هنگام تکوین برنامه دانش‌آموزان صورت می‌گیرد و می‌تواند برنامه‌ریزان و تهیه‌کنندگان یک برنامه را به شکل عملی و منطقی یاری رساند. در این مقاله نیز به نقد و بررسی کتاب مطالعات اجتماعی سال اول دبیرستان (1399) پرداخته می‌شود. مؤلفان کتاب احمد رجب‌زاده، حسن ملکی و محمدمهدی ناصری هستند. پنج فصل کتاب شامل: شکل‌گیری زندگی اجتماعی، نظام اجتماعی، نظام خانواده، نظام اقتصادی و نظام سیاسی هستند. در تمام فصل‌ها اهداف، پرسش‌ها، مروری بر فصل و فعالیت‌ها دیده می‌شوند. بررسی‌هایی که در این مقاله انجام‌شده است نشان می‌دهند، کتاب از نظر شکل و محتوا دارای مشکل است که باعث می‌شود، دانش‌آموزان در خوانش آن دچار مشکل شوند. درنتیجه به لحاظ شکلی کتاب، طرح جلد کتاب، حروف‌نگاری و صفحه‌آرایی، کیفیت چاپ، صحافی و قطع اثر و منابع موردبررسی قرار گرفتند. همچنین به لحاظ محتوای کتاب، یکدست بودن متن، انسجام منطقی مطالب، رویکرد انتقادی و کاستی‌های مورد نقد و بررسی قرار گرفتند. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| مطالعات اجتماعی؛ گروه؛ نقش؛ آسیب‌های خانواده؛ نظام اقتصادی؛ نظام سیاسی | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Review of the book Social Studies, the first year of high school | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Mohsen Niazi1؛ Neda khodakaramian gilan2؛ Azad Omidvar3 | ||
| 1Professor, Kashan OF University, Faculty of Humanities, Sociology | ||
| 2PhD student, Kashan of University, Faculty of Humanities Iran | ||
| 3Teacher of education in Tehran | ||
| چکیده [English] | ||
| Textbook evaluation is one of the most essential components in improving the curriculum that takes place during the development of the student curriculum. Can help programmers and developers of a program in a practical and logical way. In this article, the book of social studies of the first year of high school (1399) is reviewed. The authors of the book are Ahmad Rajabzadeh, Hassan Maleki and Mohammad Mehdi Naseri. The five chapters of the book include: the formation of social life, the social system, the family system, the economic system and the political system. In all chapters, goals, questions, chapter overviews and activities are seen. Students have difficulty reading it. As a result, in terms of book form, book cover design, typography and page layout, print quality, binding and cut, and sources were examined. The content of the book, the uniformity of the text, the logical coherence of the content, the critical approach and the shortcomings were also reviewed. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| Social Studies, Group, Role, Family Injuries, Economic System, Political System | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 305 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 546 |
||