تحلیل محتوای کتاب فارسی هفتم از حیث توجه به مسئولیت پذیری و خودباوری

فهرست منابع:

بختیاری، حسن (1391) «الگوی طرح تالیف کتاب درسی» .مطالعات مدیریت بر آموزش انتظامی. 5(20)، 39-62

براندن، ناتانیل.(1388) قدرت خودباوری،ترجمة بهاره دادرس،تهران:گلستان

حسینی قمی، طاهره(1391)«مسئولیت پذیری در دانش‌آموزان» . نشریة رشد آموزش مشاور. 30، 16-19

رضوانی، روح الله(1389) «تحلیل محتوا» . عیار پژوهش در علوم انسانی. 3، 137-156

سروش، مریم(1391) «احساس مسئولیت فردی و اجنماعی، دیگرخواهی و اعتماد اجتماعی مطالعۀ نوجوانان شیراز» . جامعه شناسی کاربردی. 23(46)، 193-211

شمس، زهرا؛ زرگرچی، سید عباس(1399)«نقش فضای سبز محیط مدرسه در مسئولیت­پذیری»  .روانشناسی و علوم رفتاری ایران.22، 115-122

کاظم پور، اسماعیل؛ باباپور واجاری، مریم(1396) «تاثیر آموزش صلح بر مسئولیت­پذیری دانش‌آموزان» .رهیافتی نو در مدیریت آموزشی. 32، 65-82

مجیدپور خوئی، محمد؛ محبی، علی؛ ایمانی نائینی، محسن(1398)«تبیین اهداف تربیت اسلامی نوجوانان با رویکرد مسئولیت­پذیری» . پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی. 45، 171-196

محمودی، سیروس؛ ایمانی فر، حمیدرضا(1399)«تحلیل محتوای کتاب‌های درسی دورة ابتدایی از نظر توجه به اهداف تربیت اجتماعی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران» .اسلام و علوم اجتماعی. 12(23)، 263-284

مرادی، فریبرز (1400) «تحلیل محتوای کتاب درسی فارسی پایه ششم ابتدایی از حیث توجه به مشارکت اجتماعی، استقلال طلبی، مسئولیت پذیری و خودباوری». همایش ملی پژوهش‌های حرفه ای روانشناسی و مشاوره با رویکرد از نگاه معلم . میناب: دانشگاه هرمزگان

نیکلس؛ ادری؛ هاوارد.(1381) راهنمای عملی برنامه ریزی درسی، ترجمه داریوش دهقان، تهران: قدیانی.

یارمحمدیان، محمدحسین.( 1397) اصول برنامه ریزی درسی، تهران: یادواره کتاب