پیوندهای مفید
آمار
| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شمارهها | 515 |
| تعداد مقالات | 4,033 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,264,817 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,056,825 |
بررسی تأثیر تسهیمدانش بر عملکردشغلی با نقش میانجی سواداطلاعاتی (مطالعه موردی: مدیران متوسطه اول ناحیه2 آموزش و پرورش شهر اهواز) | ||
| سواد تربیتی معلم | ||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده، انتشار آنلاین از تاریخ 22 اسفند 1401 | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
| حامد سبزواری* 1؛ ماریا نصیری2 | ||
| 1گروه مدیریت آموزشی، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران | ||
| 2استادیار گروه مدیریت اطلاعات، واحد اهواز، دانشگاه آزاد اسلامی، اهواز، ایران | ||
| چکیده | ||
| هدف از این پژوهش تعیین تأثیر تسهیمدانش بر عملکردشغلی با نقش میانجی سواداطلاعاتی مدیران متوسطه اول ناحیه2 آموزش و پرورش شهر اهواز در سال تحصیلی 99- 1398 بود. این پژوهش از نظر هدف، کاربردی و از نظر ماهیت و روش، توصیفی از نوع علّی و به طور مشخص مبتنی بر مدلیابی معادلات ساختاری میباشد. روش جمعآوری اطلاعات در این پژوهش به شیوه کتابخانهای و میدانی است. جامعه آماری مورد مطالعه شامل تمامی مدیران و معاونان آموزشی مقطع متوسطه اول ناحیه2 آموزش و پرورش شهر اهواز که در سال تحصیلی 1398-99اشتغال به خدمت داشتند که تعداشان210 نفر بوده است. با استفاده از جدول مورگان و کرجسی تعداد132 نفر نمونه به صورت تصادفی انتخاب شدند. ابزار جمعآوری اطلاعات، پرسشنامههای استاندارد تسهیمدانش نورادصدیق(1386)، سواد اطلاعاتی قاسمی(1385) و عملکردشغلی آقایی(1382) بودند. پایایی این پرسشنامهها با روش آلفای کرونباخ اندازهگیری شد و بهترتیب برای تسهیمدانش 77/0 و سواداطلاعاتی 79/0 و عملکردشغلی 80/0 محاسبه شد. روایی این پرسشنامهها توسط متخصصان تایید شد. دادههای جمعآوری شده با نرم افزار Smart Pls نسخه 3 و Spss نسخه 25 تحلیل و فرضیههای پژوهش آزمون شدند. نتایج نشان داد مقدار آماره تی و ضریب مسیر بین تسهیمدانش و عملکردشغلی یعنی تسهیمدانش بر عملکردشغلی، تسهیمدانش بر سواداطلاعاتی و عملکردشغلی تأثیر مثبت و معناداری دارد در نهایت میتوان در سطح اطمینان 95 درصد تأثیر میانجیگری سواداطلاعاتی در رابطه بین تسهیمدانش و عملکردشغلی را تأیید کرد. | ||
| کلیدواژهها | ||
| تسهیمدانش؛ سواداطلاعاتی؛ عملکردشغلی | ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 117 |
||