بررسی رابطة بین مدیریت دانش و عملکرد شغلی معلمان مدارس متوسطة اول دخترانة شهرستان سیرجان

 ابطحی، سیدحسین (1387). آموزش بهسازی منابع­انسانی. تهران: مؤسسة مطالعات و برنامه‌ریزی آموزشی.

  آذرین، یعقوب؛ سید عامری، میرحسین؛ ایمانپور، علی (1391). «تحلیل رگرسیونی رابطة بین اجزای مدیریت دانش و عملکرد     منابع انسانی». نشریة مدیریت ورزشی، شمارة 15. صص 35 -5.

اسدی، حسن؛ قنپرپور، امین؛ قربانی، محمدحسین؛ دوستی، مرتضی (1388). «رابطه یادگیری و عملکردسازمانی در کارشناسان سازمان تربیت‌بدنیجمهوری اسلامی ایران»، نشریة مدیریت ورزشی، شمارة 1.صص8-7

افــرازه، عبــاس (1384). مــدیریت­دانــش (مفــاهیم، مدل‌ها، اندازه‌گیری و پیاده‌سازی). تهران: انتشارات دانشگاه صنعتی­امیرکبیر. چاپ اول. صص 61-56.

ایرانشاهی، محمد (1372). «مدیریت دانش درسازمانها»، مجلة علوم اطلاع‌رسانی، شمارة 18. صص 82 .

ایمان­پور قاضی جهانی، علی (1389). «بررسی رابطة بین مدیریت دانش و عملکرد منابع انسانی در اداره کل تربیت بدنی­استان آذربایجان شرقی»، پایان‌نامة کارشناسی ارشد در رشته تربیت‌بدنی و علوم ورزشی(چاپ نشده). دانشگاه تبریز، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی

باقی، فرشته (1381). «مدیریت دانش»، نشریة الکترونیک، شمارة 6. صص 57-54.

برگرن، برایان (2003). اصول و مبانی مدیریت دانش (ترجمه محمد قهرمانی،1385). تهران: مؤسسه تحقیقات و آموزش مدیریت.

برگرن، برایان (2003). دانش و اصول مدیریت (ترجمه منوچهر انصاری، 1387). تهران: موسسه کتاب  مهربان. چاپ اول. صص 8-7.

پارکینسون، نورث کوت و رستم جی، ام.کی (1990). اندیشه‌های بزرگ در مدیریت (ترجمه مهدی ایران نژاد پاریزی، 1376). تهران: مرکزآموزش بانکداری بانک مرکزی جمهوری اسلامی  ایران.

پروبست، گیلبرت. روب؛ استفان. رو مهاردت؛ کای (2000). مدیریت دانش (ترجمه علی حسین خواه، 1385). تهران:  یسطرون. چاپ اول.

حسن‌زاده، محمد؛ فاطمی، امید؛ عمرانی، ابراهیم (1388). مدیریت­دانش و علوم اطلاعات( پیوندها و برهم­کنش­ها). تهران: کتابدار. چاپ اول، صص77-76.

خلیلی، حسن و خدامرادی، سعید (1392). «بررسی تأثیر ظرفیت جذب و انتقال دانش بر عملکرد شرکت‌های هولدینگ چند کسب و کاره»، پژوهشنامة مدیریت اجرایی، سال 5، شمارة9 ، صص5-4.

-خوش‌نظر، حسین و کبریا، شیرزاد (1388). «تأثیر مدیریت دانش بر عملکرد پژوهشی دبیران دورة دبیرستان از دیدگاه مدیران شهرستان سقز»، نشریة تحقیقات مدیریت آموزشی، دورة 1، شمارة 2. صص 36-11.

دادخواه، سپیده؛ عاصمی، عاصفه؛ عابدی، محمدرضا؛ مشهدی، فرشته (1394). «رابطة عوامل جمعیت شناختی و میزان پیاده‌سازی مدیریت دانش از دیدگاه کارکنان شرکت پالایش نفت اصفهان»، مقالة 4، دورة 1، شمارة 4. صص 67-67.

داونپورت، تامس اچ و پروساک، لارنس (1998). مدیریت دانش (ترجمه حسین رحمان سرشت،  1379). تهران:  ساپکو. چاپ اول. صص 125.

دیلمقانی، سعید؛ امینی، محمدتقی؛ خدابنده، محرمعلی؛ طلایی، فرزانه (1394). «بررسی رابطة بین مدیریت دانش و عملکرد معلمان زن در مدارس دورة متوسطة شهرستان نقده، مقالة ارائه‌شده در کنفرانس بین‌المللی اقتصاد مدیریت و علوم اجتماعیhttps://www.civilica.com/paper-ICEMSS01-335.html

رنیسون، محمدرضا؛ نعمتی، محمدعلی؛ محمدی، یحیی (1394). «رابطه ابعاد مدیریت دانش با عملکرداموزشی اعضای هیأت‌علمی)، دوماهنامة علمی پژوهشی راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، دورة 8، شمارة 4. صص208-203.

رؤوف، علی (1379). جنبش جهانی تربیت‌معلم. تهران: پژوهشگاه مطالعات آموزش‌وپرورش.

شوجی، شیبا ؛ گراهام، الن  و والدن، دیوید (1993). رویکرد نوین مدیریت کیفیت در آمریکا (ترجمه محمد اقدسی ،1380). چاپ اول.

عدلی، فریبا (1384). مدیریت دانش، حرکت به فراسوی دانش. تهران: فراشناختی اندیشه.

عسکری، ناصر(1384)، بررسی رابطه عوامل سازمانی وزارت کار وامور اجتماعی با استراتژی مدیریت دانش ، »، پایان‌نامة کارشناسی ارشد در رشته مدیریت و حسابداری، دانشگاه تهران، دانشکده مدیریت و حسابداری، صص2

 

مک دانلد، جان (1995). مدیریت دانش (ترجمه گروه کارشناسان ایران، 1381). تهران: کیفیت و مدیریت. چاپ اول. ص 45.

ملایی نژاد، اعظم و ذکاوتی، علی (1387). «بررسی تطبیقی نظام برنامه درسی تربیت‌معلم در کشورهای انگلستان، ژاپن، فرانسه، مالزی و ایران»، فصل­نامۀ نوآوری‌های آموزشی، شمارۀ 26، صص 62-36.

هریس، آلما (2000). آموزش و یادگیری در مدارس اثربخش (ترجمه اسماعیل ولی زاده و محمد نریمانی،  1383) . تهران: باغ رضوان. جلد اول. چاپ اول.صص83

نیاز آذری، کیومرث (1385). نظریه‌های سازمان و مدیریت با تأکید بر سازمان‌های آموزشی. تهران: فرا شناختی اندیشه. جلد اول. صص 189-187.

 

Alrubaiee, P. L., Alzubi, H., Hanandeh, R., & Al Ali, R. (2015). Investigating the Relationship between Knowledge Management Processes and Organizational Performance the Mediating Effect of Organizational Innovation. International Review of Management and Business Research, 4 (4), 989-1009.

Arpaci, I. (2017). Antecedents and consequences of cloud computing adoption in education to achieve knowledge management. Computers in Human Behavior, 70, 382-390.‏

Bhatt, G. D. (2001), Knowledge Management in Organizations: Examining the Interaction between Technologies, Technique and People, Journal of Knowledge Management, 5(1): 68-75.

Bogler, R. (2004). Impudence of teacher empowerment on teachers’ organizational commitment, professional commitment and organizational citizenship behavior in schools. Teaching and Teacher Education, 20, 277–289.

López-Nicolás, C; Merono-Cerdán, Á. L. (2011). "Strategic knowledge management, innovation and" International Journal of Information Management, 31(1), 502- 509.

Chiang, .C.H. (2007) Subsidiary performance in MNCs: The influences of absorptive capacity and Capital

 On knowledge transfer», A Dissertation Doctor of international business administration, Nova southeastern university.

Cobb, V. (1999) ، an International Comparison of Teacher Education، Eric Digest, DC. Eric Clearinghouse

On Teaching and Teacher Education Washington 

Chourides, P., Long bottom, D., Murphy, W. (2003). "Excellence in knowledge Management: an Empirical

Study to Identify Critical Factors and Performance Measures", Measuring Business Excellence", 7 (2): 29-45.

Gilbert,   M., & Cordey -Hayes, M. (1996). Understanding the process of knowledge transfer to Achieve

 Successful technological innovation. Tec novation, 16(2):301-312

Gold, A., Malhotra, A., Segars, A. (2001).Knowledge management: an organizational capabilities Perspective

. Journal of Management Information Systems, 18 (1): 185-214.

Halawi, L.A. (2005), Knowledge management systems success in knowledge -based organizations.  Fort

Lauderdale: NOVA South Eastern University; 2005.

Hogel, M., Parboteeah, K.P. and Munson, C.L, (2003), “Team-level antecedents of individual’s knowledge networks, Decision Sciences, 34 (4):741-70.

Hoy, W. K. & Miskel, C. G. (2013). Educational administration: Theory, research, and practice, 9th edition. New York: McGraw-Hill.

Hung, Y.C., Huang, S.M Lin, Q. Tsai, M.L (2005). Critical Factors in Adopting Knowledge Management System for the Pharmaceutical Industry, 105 (2): 164-168.

  Kwakman, K. (2004).The knowledge- productive corporate university, University of Twentieth   Publishing.

  Lamprini, L., & Nasiopoulos, K. (2014). Knowledge Management Strategy within the Higher Education. Social and Behavioral Sciences, pp 488- 495

Lin, H. (2007),”Knowledge sharing and firm innovation capability: an empirical study”, International Journal of Manpower, 28 (3): 315-332.  

Perez, E. (1999), Knowledge management in the library, Database. Magazine, 22(2): 75.

Probst, G. J. B., Raub, S. & Romhardt, K. (2000). Managing Knowledge: Building Blocks for Success, Wiley. John Wiley and Sons.

Kasim, R., and Suzana, R. (2008). The Relationship of Knowledge Management Practices, Competencies and the Organizational Performance of Government Departments in Malaysia”, World Academy of Science, Engineering and Technology 48.

Kamasak, R., Bulutlar F. (2010). The influence of knowledge sharing on innovation. Eur Bus Rev. 2010; 22(3):306-17.

Nguyen, T.V., Phan, A.T.T., & Nguyen, M. T. T (2016). Knowledge Creation, Innovation and Financial Performance of Firms: Evidence from Vietnam. International Journal of Business and Management, 11(6), 95-107

Okunoye, a (2003). “Knowledge management and global discovery: A framework to support organizations in developing countries” Ph.D. dissertation, university of Turku, Finland.

Reynolds. E (2005) The Contribution of knowledge Management to learning: An Exploration of its Practice and Potential in Australian and New Zealand schools. University of Pretoria. Dissertation center.

Santoro, G., Vrontis, D., Thrassou, A., & Dezi, L. (2017). The Internet of Things: Building a knowledge management system for open innovation and knowledge management capacity. Technological Forecasting and Social Change.‏

Svetlik, I. & Stavrou-Costea, E. (2007). Connecting human resources management and knowledge management. International Journal of Manpower, 28 (3, 4): 197-206

Trivellas, P. (2012). Investigating the impact of Research and   Development Strategy on firm Performance, Journal of Key Engineering Materials, 482-495.

Vinh Ho, T., Nakamori, Y., Ho., T.B & Nguyen, S. (2015). The Effects of a Knowledge Management-Based Model for Teacher Professional Development in Hands-On Approach. International Journal of Knowledge and Systems Science, 6, 60-78.

Ward, T. E. (2006). Implementing Knowledge management to support executive decision making in a joint, Military environment, Canella University.

Wilson, L. and Asay, D. (1999). Putting quality in Knowledge Management, Quality Progress, 32(1): 25-31.

Yang J. (2010).  The Knowledge management strategy and its effect on firm performance: A contingency analysis. International Jou, 125(2):215-223 

Nonaka, Ikujior. (1994). "A dynamic theory of organizational knowledge creation".  Organization science