تعداد نشریات | 24 |
تعداد شمارهها | 416 |
تعداد مقالات | 3,176 |
تعداد مشاهده مقاله | 4,538,768 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,889,143 |
بررسی مولفه های هویت ملی در کتاب ریاضی و آمار 1 پایه دهم | ||
پویش در آموزش علوم پایه | ||
مقاله 2، دوره 4، شماره 10، خرداد 1397، صفحه 10-18 اصل مقاله (234.2 K) | ||
نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
نویسنده | ||
بتول موسی پور عسکری* | ||
دانشگاه فرهنگیان -کرمان | ||
تاریخ دریافت: 21 شهریور 1397، تاریخ پذیرش: 04 مهر 1397 | ||
چکیده | ||
هدف پژوهش حاضر، بررسی هویت ملی در کتاب ریاضی و آمار (1) پایه دهم رشته های ادبیات و معارف است. روش پژوهش تحلیل محتوای کمی و کیفی است. ابعاد هویت ملی در این پژوهش عبارتند از: نماد، ارزش، میراث فرهنگی، مشاهیر و شخصیت ها، وقایع و رخدادهای ملی. جامعه آماری کتاب ریاضی و آمار پایه دهم رشته های (ادبیات و معارف) می باشد. نتایج تحلیل کمی نشان می دهد که 55 مورد به مفهوم هویت ملی اشاره شده است. در بین ابعاد هویت ملی، بعد میراث فرهنگی با 18/38 درصد (21 مورد) بیشترین و بعد وقایع و رخدادها با 81/1 درصد (1 مورد) از کمترین میزان فراوانی برخوردارند. نتایج تحلیل کیفی نشان دهنده، توجه به کتب و اماکن و بناها در بعد میراث فرهنگی و استفاده کم از احادیث و آیات و هنر و صنایع دستی می باشد همچنین در بعد ارزش ها، ارزش های اجتماعی بیشتر مورد تأکید قرار گرفته اند و در بعد مشاهیر و شخصیت ها به مشاهیر معاصر توجه نشده است. | ||
کلیدواژهها | ||
هویت ملی؛ تحلیل محتوا؛ کتاب ریاضی و آمار 1 پایه دهم | ||
عنوان مقاله [English] | ||
Studying national identity in the 10th Grade mathematics and statistics textbook | ||
نویسندگان [English] | ||
Dr. Batool Mosapour | ||
Farhangian University, IRAN. | ||
چکیده [English] | ||
The purpose of this research is to analyze the national identity in the 10th Grade mathematics and statistics textbook. The method of research is quantitative and qualitative content analysis. The dimensions of national identity in this research are the symbol, value, cultural heritage, celebrities and characters, events and happenings. The statistical population is the 10th Grade mathematics and statistics textbook. The results of the quantitative analysis show that 55 references to the concept of national identity are mentioned. Among the dimensions of national identity, the dimension of cultural heritage with 38.18% of the highest frequency and events and happenings with 1.81% have the lowest frequency. The results of the qualitative analysis show the attention to books and to places and buildings in the cultural heritage, and the low use of hadiths, verses. Also, in the dimension of national values, attention to social values and in the dimension of celebrities and characters, the lack of attention to contemporary celebrities. | ||
کلیدواژهها [English] | ||
National identity, Content Analysis, 10th Grade mathematics and statistics textbook | ||
مراجع | ||
| ||
آمار تعداد مشاهده مقاله: 988 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 273 |