بررسی تأثیر آموزش چندرسانه ای نماز بر کسب مهارت های شناختی، عاطفی و روانی حرکتی دانش آموزان دختر دورة ابتدایی

اسدی، سعید و قبادی، الهام. (1391). «آموزش به سبک چندرسانه­ای و تأثیر آن بر یادگیری و یادداری ساختار دستوری زبان انگلیسی». فصلنامة علمی پژوهشی فناوری اطلاعات و ارتباطات ایران. سال 4، شماره­های 11 و 12، صص 9-17.

اسدیان، سیروس. (1395). «پدیدارشناسی بعد عاطفی؛ عنصر مغفول برنامة درسی رشتة پرستاری». دوماهنامة راهبردهای آموزش در علوم پزشکی، سال 9، شمارة 3، صص 163-175.

اسمعیل­زاده، تیمور و الله­کرمی، آزاد. (1394). «اجرای چندرسانه­ای فلسفه برای کودک (P4C) و بررسی تأثیر آن بر خردورزی دانش­آموزان ابتدایی». تفکر و کودک، پژوهشگاه علوم انسانی و مطالعات فرهنگی، سال 6، شمارة 2، 1-21.

انارکی، ملیحه؛ ذوالفقاری فراهانی، رشید و حیدربیگی، جلال. (1391). «تأثیر خودگفتاری و دریافت بازخورد در افزایش سطح یادگیری مهارت­های حرکتی دانشجویان رشتة مکانیک دانشگاه آزاد اسلامی رودهن». فصلنامة تحقیقات مدیریت آموزشی، سال 4، شمارة 2، پیاپی 14، صص 145-159.

پوردهاقانی، علی­قاسم و نصر اصفهانی، رضا. (1390). «رویکرد معنوی و برنامه­ریزی درسی». پژوهش در مسائل تعلیم و تربیت اسلامی، سال 19، شمارة 13، صص 71-92.

جعفرخانی، فاطمه. (1388). تأثیر چندرسانه­ای بر یادگیری و یادداری درس زبان انگلیسی دانش­آموزان کم­بینا پایة سوم مقطع راهنمایی. پایان­نامة کارشناسی ارشد. دانشگاه آزاد اسلامی.

ذوفن، شهناز. ( 1392 ). کاربرد فناوری­های جدید در آموزش. تهران: سمت.

زارع، محمد؛ ساریخانی، راحله؛ ساریخانی، احسان و بابازاده، مجید. (1394). «بررسی تأثیر استفاده از چندرسانه­ای آموزشی بر میزان یادگیری و یادداری در درس فیزیولوژی»، مقالة اصیل باشگاه پژوهشگران جوان، دورة 6، شمارة 1، 32-36.

زارع بیدکی، معصومه. (1394). «بررسی تأثیر آموزش آداب و حکمت و اسرار نماز به شیوة چندرسانه­ای بر التزام نماز در دانش­آموزان تازه­متکلف در سال تحصیلی 93-94». اولین همایش ملی تربیت دینی، راهی به سوی تعالی.

زارعی زوارکی، اسماعیل و جعفرخانی، فاطمه (1388). «چندرسانه­ای آموزشی و نقش آن در آموزش ویژه». مجلة         تعلیم­وتربیت استثنایی، شمارة 98 و 99، صص 22-30.

زارعی زوارکی، اسماعیل و غریبی، فرزانه. (1391). «تأثیر آموزشی چندرسانه­ای بر میزان یادگیری و یادداری ریاضی دانش­آموزان دختر کم­توان ذهنی پایة چهارم شهر اراک». فصلنامة روانشناسی افراد استثنایی، سال 2، شمارة 5، صص 1-19.

شعبانی، حسن. (1389). مهارت­های آموزشی، روش­ها و فنون تدریس. تهران: سمت.

شیرمحمدی، م؛ چهاردولی، م و زرگری، ح. (1390). مقدمه­ای بر چندرسانه­ای. همدان: نشر دانشجو.

صالحی­زاده، مریم و اسدی، سعید. (1392). «تأثیر آموزش چندرسانه­ای». رشد آموزش جغرافیا. شمارة 103.

صفری، یحیی؛ عزیزی، کیوان؛ محمدی گلینی، اسلام و یوسف­پور، نسرین. (1395). «ارتقای سطح انگیزش پیشرفت دروس زبان انگلیسی و عربی با استفاده از روش آموزش چندرسانه‌ای». فصلنامة علمی پژوهشی آموزش و ارزشیابی، دورة 9، شمارة 33، صص 123- 135.

عابدی، زهره. (1391). «بهره­گیری از رسانه­ها در آموزش». تهران: رشد تکنولوژی آموزشی، 28(1).

علیزاده، مژده و علوی، سیدحمیدرضا. (1394). «بررسی محتوای کتاب هدیه­های آسمانی مقطع سوم ابتدایی از منظر اصول انتخاب محتوای آموزشی در قرآن کریم». اسلام و پژوهش­های تربیتی، سال 7، شمارة 1، پیاپی 13، صص 71-90.

قائمی، علی. (1389). نمازدردورانکودکی:مجموعهسخنرانی­هاینمازوتربیت(دفتردوم)، تهران: ستاد اقامه نماز، صص 101-117.

کریمی، فرهاد (1393). «چندرسانه­ای­ها عامل تغییر محیط­های آموزشی». تهران: رشد تکنولوژی آموزشی.

مرادی، رحیم و شریفی درآمدی، پرویز. (1393). «اثربخشی آموزش مهارت­های اجتماعی با روش چندرسانه­ای بر رشد مهارت­های (عملکرد) اجتماعی دانش­آموزان دختر ناشنوای پایة دوم راهنمایی». مجلة علمی پژوهشی پژوهش­های علوم شناختی و رفتاری، سال 4، شمارة 2، صص 131-144.

مشایخ، فریده. (1383). دیدگاه­های نو در برنامه­ریزی آموزشی. تهران: سمت.

موسوی، سید حسن. (1391). «نماز، چیستی و چرایی». دفتر نشر معارف، سال 3.

موسوی ، فرانک و حسینی ، سیده ندا (1394). اصول تهیة برنامه­های آموزشی. کرمانشاه: انتشارات دانشگاه آزاد اسلامی واحد کرمانشاه.

یارمحمدیان، محمدحسین. (1386). اصول برنامه­ریزی درسی. تهران: یادوارة کتاب.

 

Boone, R., Higgins, K. (1993). Hypermedia Basal Readers: Three Years of School-Based Research. Journal of special education technology, 12: 86-106.

Keppell, M. (2009). Optimizing Instructional Design-Subject Matter Expert Communication in the Design & Development of Online & Multimedia projects Communications of the ACM. Available at: http://pppjj.usm.my/mojit/.

Kirankumar K.S. (2011). Teaching Grammar through Multimedia to Rural Secondary School Students. Indian Streems Research Journal, 1 (5): 5-8.

Lewis, R. (1998). Reading Software for Students in General Education Classrooms. Upper Saddle River. NJ: Merrill/Prentic Hall.

Najjar, L. J. (1996). Multimedia Information and Learning. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, (5): 129-150.

Plass, J. L., Heidig, S., Hayward, E. O., Homer, B. D., & Enjoon, U. M. (2014). Emotional Design in Multimedia Learning: Effects of Shape and Color on Affectand lLearning. Learning and Instruction. (29): 128- 140.

Wiebe, E., & Annetta, L. (2008). Influences on Visual Attentional Distribution in Multimedia Instruction. Journal of Educational Multimedia and Hypermedia, 17: 277-259.