| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شمارهها | 507 |
| تعداد مقالات | 3,941 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,166,250 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 2,991,921 |
| 1. | مقایسه اثربخشی رویکردهای بدیعهپردازی و مبتنی بر آزمایش در آموزش مفهوم دما | |
| صفحه 1-24 | ||
| زکیه اکرمی؛ نجمه فرهادی؛ مهسا عرب زاده | ||
| 2. | طراحی محتوای آموزشی مبتنی بر کاوشگری و STEM در مورد رفتار گازها برای مقطع متوسطه دوم | |
| صفحه 25-48 | ||
| معصومه قلخانی؛ سارا اسکندریان | ||
| 3. | بهبود یادگیری ساختارهای زیراتمی با بهرهگیری از فناوری و بازیهای آموزشی-مشارکتی برای دانشآموزان دوره اول متوسطه | |
| صفحه 49-66 | ||
| فاطمه شریف زاده؛ زهرا احمدآبادی | ||
| 4. | شناسایی و تحلیل عوامل مؤثر بر آموزش از راه دور از دیدگاه دانشآموزان دوره دوم متوسطه نظری: یک رویکرد کمی به آسیبشناسی و بهبود کیفیت آموزش | |
| صفحه 67-84 | ||
| اشرف عزیزخانزاده؛ الهه هاشمی؛ آرزو اصفا؛ رسول عبداله میرزائی | ||
| 5. | نقش مهارت محاسباتی و توانایی ریاضی در پیشبینی انگیزه تحصیلی و درک مفاهیم شیمی دانشآموزان | |
| صفحه 85-102 | ||
| سهراب عظیم پور؛ حسین واحدی؛ حسین فضلی؛ جعفر عظمت | ||
| 6. | کاربست آنالوژیهای آموزشی در تدریس آرایش الکترونی: رویکردی خلاقانه برای بهبود یادگیری مفاهیم انتزاعی در شیمی پایه دهم | |
| صفحه 103-124 | ||
| مهشید گلستانه؛ شقایق احمدی؛ سید محسن موسوی | ||