| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شمارهها | 555 |
| تعداد مقالات | 4,408 |
| تعداد مشاهده مقاله | 7,279,992 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,795,684 |
| 1. | بررسی و تبیین تعهدات حرفهای دانشجومعلمان از طریق واکاوی کارنمای معلمی | |
| صفحه 1-20 | ||
| نرجس رستگاری؛ حکیمه دانشور | ||
| 2. | در جستوجوی جوهر بالندگی حرفهای: یک مطالعه پدیدارشناسانه از تجربههای اساتید دانشگاه فرهنگیان | |
| صفحه 21-46 | ||
| فاطمه مردان اربط؛ مریم مرندی حیدرلو | ||
| 3. | واکاوی مولفههای کلیدی آموزش اثربخش معلمان در بستر نظریهها و الگوهای طراحی آموزشی: یک مطالعه سنتزپژوهی | |
| صفحه 47-77 | ||
| محسن بیات؛ رحیم مرادی | ||
| 4. | روایت پژوهی تجارب تدریس در کلاسهای چندپایه (مورد مطالعه شهرستان سنندج) | |
| صفحه 79-107 | ||
| رشید احمدی فر | ||
| 5. | ویژگیهای معلم مطلوب از نگاه معلمان و دانشآموزان: مقایسهای پدیدارشناختی در دورهی ابتدایی | |
| صفحه 109-142 | ||
| نفیسه مافی؛ رضوان حکیم زاده؛ مرضیه دهقانی | ||
| 6. | بررسی مبانی معرفت شناختی برنامه درسی کودکان کمتوان ذهنی دوره اول ابتدایی و واکاوی چالشهای آن از منظر معلمان | |
| صفحه 143-167 | ||
| معصومه کیانی؛ آزاد فاطمی | ||