تعداد نشریات | 23 |
تعداد شمارهها | 388 |
تعداد مقالات | 3,000 |
تعداد مشاهده مقاله | 4,266,599 |
تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 1,656,653 |
1. | مقایسه اثربخشی روش گلینگهام-اورتون و روش تمرین و تکرار بر بهبود اختلال ویژه یادگیری نوشتن در دانشآموزان ابتدایی | |
دوره 3، شماره 3، مهر 1393، صفحه 99-117 | ||
فرهاد محمدی؛ علی اقبالی؛ لیلا متعالی؛ شیدا کریمی | ||