آمار
| تعداد نشریات | 29 |
| تعداد شماره‌ها | 202 |
| تعداد مقالات | 1,413 |
| تعداد مشاهده مقاله | 983,368 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 832,102 |
ارزیابی میزان اثر بخشی دوره آموزشی ماده 28 در ارتقاء نگرش، آگاهی و توانایی دانشجویان در دانشگاه فرهنگیان | ||
| آموزش پژوهی | ||
| مقاله 6، دوره 6، شماره 22، تابستان 1399، صفحه 60-75 اصل مقاله (857.39 K) | ||
| نوع مقاله: مقاله پژوهشی | ||
| نویسندگان | ||
حسین فراست   1؛ غلامحسین روشن2
| ||
| 1استادیار گروه علوم پایه دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. | ||
| 2عضو هیات علمی گروه علوم پایه دانشگاه فرهنگیان، تهران، ایران. | ||
| چکیده | ||
| این تحقیق با هدف بررسی میزان آگاهی، نگرش، و توانایی حاصل از برگزاری دوره برای دانشجویان ماده 28 در دانشگاه فرهنگیان انجام شده است. در این تحقیق از روش توصیفی – پیمایشی استفاده گردید. جامعه آماری این تحقیق 129 نفری از دانشجویان جذب شده از طریق ماده 28 در رشته های آموزش ابتدایی و متوسطه دانشگاه فرهنگیان استان فارس (واحد شهید رجایی) بوده اند که به روش نمونه گیری طبقه ای نسبتی انتخاب شدند. برای گردآوری داده ها از 3 پرسشنامه استفاده شد که روایی و پایایی آن توسط محققین تعیین گردید. حداکثر نمره ای که فرد می تواند از پرسشنامه آگاهی، نگرش و توانایی حاصل از برگزاری دوره بگیرد به ترتیب 125 ،45 و 35 است. یافته های تحقیق نشان داد که میانگین نگرش دانشجویان 11/4± 42/88 بود که بیانگر نگرش در حد متوسط دانشجویان نسبت به برگزاری دوره است. میانگین آگاهی دانشجویان 52/4±29 بود که بیانگر آگاهی خوب دانشجویان است. میانگین توانایی حاصل از برگزاری دوره در دانشجویان 68/4± 95/26 بود که بیانگر ایجاد توانایی در حد متوسط دانشجویان است. با توجه به یافته های پژوهش، ارتقای نگرش و توانایی دانشجویان ماده 28 در طول برگزاری دوره دانشگاهی و بعد از آن بایستی مورد توجه بیشتری قرار گیرد. | ||
| کلیدواژه‌ها | ||
| "آگاهی"؛ "نگرش"؛ "توانایی"؛ "دانشجویان ماده 28"؛ "دانشگاه فرهنگیان" | ||
| عنوان مقاله [English] | ||
| Evaluating the Effectiveness of Article 28 Training Course in Promoting Students Attitude, Knowledge and Ability at Farhangian University | ||
| نویسندگان [English] | ||
| Dr. Hossein Farasat1؛ Gholam hossein Rowshan2 | ||
| 1Assistant Professor, Department of Basic Sciences, Farhangian University, Tehran, IRAN. | ||
| 2Faculty member of Department of Basic Sciences, Farhangian University, Tehran, IRAN. | ||
| چکیده [English] | ||
| The purpose of this study was to investigate the promotion of awareness, attitude, and ability resulting from holding the Article 28 training course at Farhangian University. In this research, descriptive-survey method was used. The statistical population of this study was 129 students recruited through Article 28 in primary and secondary education of Farhangian University of Fars Province (Shahid Rajaei Branch) who were selected by stratified proportional sampling. Three questionnaires were used for data collection. The validity and reliability of the questionnaire were determined by the researchers. The maximum score a person can get from awareness, attitude, and ability questionnaire is 125, 45, and 35, respectively. SPSS and Excel software were used for data analysis. The findings showed that the mean attitude of the students was 88.42±11.4, which indicates that the students had a moderate attitude toward the course. The mean of students’, awareness was 29±4.52, indicating good knowledge of students. The average ability of the students in the course was 26.95±4.68, which indicates that the students were able to average. According to the findings of the study, the promotion of attitude and ability of the Article 28 students during and after university courses should be given more attention. | ||
| کلیدواژه‌ها [English] | ||
| "Attitude", "knowledge", "ability", "Article 28 students", "Farhangian University" | ||
| مراجع | ||
|
| ||
|
آمار تعداد مشاهده مقاله: 88 تعداد دریافت فایل اصل مقاله: 174 |
||
