| تعداد نشریات | 25 |
| تعداد شمارهها | 515 |
| تعداد مقالات | 4,033 |
| تعداد مشاهده مقاله | 6,264,794 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 3,056,803 |
| 1. | مقایسه تاثیر دو روش تدریس حل مسئله و روش تدریس سنتی بر میزان یادگیری مفهوم خط و معادلههای خطی در دانشآموزان دختر پایه نهم شهرستان میانه | |
| صفحه 1-24 | ||
| حمید حسن زاده فرد؛ ایوب صمدی | ||
| 2. | بررسی چالشهای آموزش درس علوم از دیدگاه معلمان چهار پایه ابتدایی در استان دیاله | |
| صفحه 25-36 | ||
| محسن کریم؛ راضیه آقابابایی | ||
| 3. | نقش میانجی احساس ارزشمندی در رابطه بین سوژی روانشناختی و نگرش به کمکطلبی حرفهای روانشناختی با انگیزش ریاضی دانشآموزان نوجوان | |
| صفحه 37-50 | ||
| مهدی شمالی احمدآبادی؛ عاطفه برخورداری احمدآبادی | ||
| 4. | پیش بینی تاب آوری اخلاقی تحصیلی دانشجومعلمان دختر رشته های علوم پایه براساس وجدان تحصیلی و بیصداقتی | |
| صفحه 51-61 | ||
| نرگس پورطالب؛ فهیمه کرمی قره قشلاقی؛ ثریا ابراهیمی | ||
| 5. | تحلیل محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه دوم ابتدایی به روش ویلیام رومی | |
| صفحه 62-69 | ||
| الهه طبسی زاده | ||
| 6. | ردهبندی جانوران با رویکرد عددی: مطالعه موردی از گوناگونی جانداران در کتاب علوم تجربی پایه نهم | |
| صفحه 70-77 | ||
| حسین فراست | ||