آمار
| تعداد نشریات | 17 |
| تعداد شماره‌ها | 96 |
| تعداد مقالات | 636 |
| تعداد مشاهده مقاله | 328,136 |
| تعداد دریافت فایل اصل مقاله | 401,126 |
کلیدواژه‌ها = یادگیری
| تعداد مقالات: 18 | ||||
| 1 | اثربخشی آموزش تلفیقی تربیت بدنی و علوم تجربی برمبنای بازی های گروهی بر ارتقاء یادگیری، روحیه ی رقابت و همکاری و نگرش های صمیمانه | |||
| دوره 3، شماره 9، بهار و تابستان 1396، صفحه 87-109 | ||||
| فرانک موسوی؛ ندا خداداده؛ محسن اسمعیلی | ||||
| 2 | یادگیری معلم با درس پژوهی | |||
| دوره 2، شماره 3، بهار و تابستان 1395، صفحه 111-130 | ||||
| ترجمه از: شجاع عربان | ||||
| 3 | ارائه یک الگوی تدریس چند مرحله ای برای آموزش مسائل مربوط به کسرها | |||
| دوره 3، شماره 8، پاییز و زمستان 1396، صفحه 52-57 | ||||
| لیلا محمدنیا | ||||
| 4 | آموزش به سبک چندرسانه ای و تاثیرآن بر میزان یادگیری واژگان زبان انگلیسی | |||
| دوره 2، شماره 6، بهار و تابستان 1395، صفحه 67-84 | ||||
| سوزان عارضی؛ بهمن سعیدی پور؛ محمدرضا سرمدی؛ بهمن زندی | ||||
| 5 | بررسی اثربخشی آموزش یادگیری مغزمحور بر یادگیری خودتنظیم دانش آموزان دختر پایة اول دبیرستان شهر یزد | |||
| دوره 3، شماره 2، بهار و تابستان 1393، صفحه 77-94 | ||||
| افسر خلیلی صدرآباد؛ صغری ابراهیمی‌قوام؛ حمیده راد‌‌منش | ||||
| 6 | بررسی اﺛﺮﺑﺨﺸﻲ روش تدریس 5Eدرحیطه ی شناختی یادگیری درس زیست شناسی | |||
| دوره 1، شماره 1، بهار 1398، صفحه 31-49 | ||||
| عمران فتح الله زاده ایلوانق؛ پرویز انصاری راد؛ زهرا زارع | ||||
| 7 | بررسی بدفهمی ها در مبحث نامعادلات پایه نهم | |||
| دوره 4، شماره 12، پاییز و زمستان 1397، صفحه 7-12 | ||||
| سودابه تات؛ لیلا محمدنیا | ||||
| 8 | بررسی محتوای علم فیزیک و روش صحیح آموزش فیزیک | |||
| دوره 2، شماره 2، بهار و تابستان 1395، صفحه 10-14 | ||||
| سید مجید مسدد | ||||
| 9 | بهره‌گیری از رویکرد تجربی – حسی در فرآیند یادگیری | |||
| دوره 3، شماره 8، پاییز و زمستان 1396، صفحه 1-13 | ||||
| فیروزه علویان | ||||
| 10 | تأثیر استفاده از نقشه مفهومی بر یادگیری درس علوم | |||
| دوره 3، شماره 4، زمستان 1393، صفحه 81-98 | ||||
| مرتضی سمیعی زفرقندی | ||||
| 11 | تاثیر دو روش تدریس سنتی وتلفیقی درس تربیت بدنی بر یادگیری درس ریاضی ومهارت‌های بنیادی دانش‌آموزان دختر پایه دوم ابتدایی | |||
| دوره 1395، شماره 5، زمستان 1395، صفحه 2-13 | ||||
| حوریه حاجی رستملو؛ علی محمد امیرتاش؛ علیمحمد صفانیا | ||||
| 12 | تأثیر روش آموزشی مبتنی بر وب‌کوئست بر یادگیری و میزان رضایت دانشجومعلمان از آن در درس طراحی آموزشی | |||
| دوره 1، شماره 2، بهار و تابستان 1396، صفحه 9-27 | ||||
| علیرضا بادله؛ عبدالحمید ثابتی | ||||
| 13 | تاثیر فیلم های آموزشی بر یادگیری اصطلاحات جعرافیایی | |||
| دوره 1395، شماره 4، پاییز 1395، صفحه 75-90 | ||||
| ایراندخت رکنی؛ حمید رضا رضا زاده بهادران | ||||
| 14 | تحلیل محتوای کتاب زیست شناسی دهم بر اساس تئوری هوش های چندگانه گاردنر و تأثیر تدریس مبتنی بر آن در میزان یادگیری | |||
| دوره 5، شماره 18، تابستان 1398، صفحه 30-45 | ||||
| محمدرضا قربانی؛ اعظم غلامی | ||||
| 15 | رویکرد نوین میان‌رشته‌ای در حوزه یادگیری و آموزش زبان عربی | |||
| مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 20 مرداد 1398 | ||||
| هدایت الله تقی زاده | ||||
| 16 | مقایسه آموزش مبتنی بر شبیه سازی با رویکرد سازنده گرایی و رویکرد سیستماتیک بر یادگیری و یادداری هنرجویان فنی و حرفه ای | |||
| دوره 6، شماره 2، پاییز و زمستان 1396، صفحه 29-49 | ||||
| علیرضا بادله | ||||
| 17 | مقایسه تاثیر آموزش چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد رفتاری و چندرسانه ای مبتنی بر رویکرد شناختی بر میزان یادگیری و یادداری دانش‌آموزان | |||
| دوره 2، شماره 6، بهار و تابستان 1395، صفحه 103-125 | ||||
| مریم فلاحی؛ متین قاسمی سامنی؛ محمدحسن امیرتیموری | ||||
| 18 | نگاهی به توسعه حرفه ای معلمان فکور و تبیین درس پژوهی و فعالیت یادگیری | |||
| دوره 2، شماره 3، بهار و تابستان 1395، صفحه 73-96 | ||||
| عزت اله کلانتری خاندانی | ||||
| | ||||