1.

Critical Thinking and Creative Thinking Skills and Language Learning Strategy Use of Iranian EFL Learners: with Focus on Language Proficiency Levels

دوره 3، شماره 1، خرداد 2024، صفحه 1-23

2.

Emotional experiences of advanced learners in foreign language acquisition across all skill domains

دوره 3، شماره 1، خرداد 2024

3.

Examining the content of cultural elements of imported English language teaching books in Iran Based on critical discourse analysis

دوره 3، شماره 1، خرداد 2024

4.

Exploring EFL Learners’ Peer Feedback Dynamics Using Patterns of Pair Interaction: Written Discourse in Focus

دوره 3، شماره 1، خرداد 2024، صفحه 115-143

5.

Exploring the Relationship between Psychotypology and the Acquisition of English Adjective Properties by Iranian Bilingual EFL Learners

دوره 3، شماره 1، خرداد 2024

6.

Integrating STEAM with Astrobiology: Simulating Molecular Structures to Foster Inquiry-Based Learning in High School Science

دوره 1، شماره 1، دی 2024، صفحه 42-54

7.

Modern Physics in Iranian High School Textbooks

دوره 1، شماره 1، دی 2024، صفحه 85-91

8.

On the Psychology of Teaching Physics and Mathematics

دوره 1، شماره 1، دی 2024، صفحه 6-41

9.

Personalized WebQuest-based learning in EFL's students of higher education

دوره 3، شماره 1، خرداد 2024، صفحه 53-72

10.

Repair Sequences in Iranian EFL Learners’ Interactions: A case of Azad University Translation Students

دوره 3، شماره 1، خرداد 2024، صفحه 204-226

11.

The effect of mobile-assisted flipped classroom on students’ reading strategies in Iran

دوره 3، شماره 1، خرداد 2024، صفحه 73-94

12.

The Effect of Self-assessment on Improving Grammatical Knowledge of Iranian EFL Learners

دوره 3، شماره 1، خرداد 2024، صفحه 24-52

13.

The Effect of Social Conditions on Students' Academic Achievement in Physics Teaching

دوره 1، شماره 1، دی 2024، صفحه 66-84

14.

The Effect of Using NLP Techniques on Reading Ability of EFL Learners

دوره 3، شماره 1، خرداد 2024

15.

The SWOT Analysis of English Online Teaching in Iran During Covid-19 Pandemic: The Cases of High Schools and Language Institutes

دوره 3، شماره 1، خرداد 2024، صفحه 144-176

16.

Using SOLO Model for Evaluation of Students’ Physics Learning

دوره 1، شماره 1، دی 2024، صفحه 55-65

17.

Why is physics important for our country, and how can it flourish?

دوره 1، شماره 1، دی 2024، صفحه 1-5

18.

آسیب‌شناسی برنامه‌های فرهنگی مهارت‌آموزان دانشگاه فرهنگیان: چیستی ادراک مهارت‌آموزان دانشگاه فرهنگیان کرمان از اجرای دوره فرهنگی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 16 اسفند 1402

19.

آسیب شناسی سامانه‌های آموزش ضمن خدمت مجازی فرهنگیان در جهت بهبود و ارتقای مهارت‌های حرفه‌ای تدریس دبیران مطالعات اجتماعی (نمونه موردی: شهرستان‌های حوزه جنوب استان ایلام)

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 97-118

20.

آسیب شناسی نظام رتبه بندی معلمان بر اساس الگوی سه شاخگی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 06 شهریور 1403

21.

آموزش آنلاین، چالش ها و فرصت‌ها: یک مطالعه مروری روایتی

دوره 2، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 23-48

22.

آموزش املای فارسی و مشکلات آموزش آن به دانش آموزان

دوره 5، شماره 3، آبان 1403، صفحه 19-33

23.

آموزش تفکّر به کودکان و نوجوانان در بستر راهبردهای تدریس و محتوای کتابهای درسی

دوره 10، شماره 37، خرداد 1403، صفحه 51-68

24.

آموزش جغرافیا در مدارس کشورهای پیشرفته(نمونه پژوهش:مدارس کشور استرالیا)

دوره 5، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 23-38

25.

آموزش روش‌های مختلف استخراج اسانس حاصل از گیاه آویشن کوهی و مطالعه خواص آنتی‌اکسیدانی اسانس‌های حاصله

دوره 6، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 59-68

26.

آموزش زبان فارسی به دانشجویان غیرفارسی زبان دانشگاه های علوم پزشکی کشور

دوره 4، شماره 2، بهمن 1402، صفحه 1-20

27.

آموزش شاخص‌های مورفوتکتونیک به دانشجویان جغرافیا با استفاده از GIS و Google earth

دوره 6، شماره 1، خرداد 1403، صفحه 119-141

28.

آموزش شیمی دبیرستان از تئوری تا عملی

دوره 6، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 1-3

29.

آموزش عربی در دانشگاه فرهنگیان به روش ترکیبی (با ارائه الگویی مبتنی بر موک)

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 43-56

30.

آموزش فلسفه برای کودکان با استفاده از داستانهای متون کلاسیک ادب فارسی بر رشد قضاوت‌های اخلاقی دانش آموزان ابتدایی شهر تبریز

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 134-149

31.

آموزش فلسفه در مدارس ابتدایی و تأثیر آن بر خلاقیت و پیشرفت تحصیلی

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 253-271

32.

آموزش مالی در کتابهای درسی ریاضیات ایران

دوره 4، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 48-61

33.

آموزش محاسبه تیپ‌بندی اقلیمی کوپن– تراورتا و مقایسه با روش تیپ‌بندی اقلیمی کوپن (درس نواحی آب‌و‌هوایی متوسطه دوم)

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 41-59

34.

آموزش مفاهیم سوره فیل با روش آموزش اکتشافی قصه‌‌گویی

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 29-46

35.

آموزش و محیط زیست در پرتو الهیات با تاکید بر سند تحول بنیادین آموزش

دوره 5، شماره 3، مهر 1403، صفحه 43-64

36.

آموزه‌های تربیتی و نخبه‌پروری از دیدگاه شمس تبریزی

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 103-119

37.

ابعاد و شاخص‎های هویت انقلابی؛ تحلیل مضمون بیانات مقام معظم رهبری

دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1403، صفحه 35-51

38.

اثربخشی آموزش به روش نقشه مفهومی با ایکس مایند بر پردازش شناختی، لذت یادگیری و عملکرد تحصیلی درس تاریخ

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 289-303

39.

اثربخشی آموزش تنظیم هیجان و مهارت حل مسئله بر سازگاری اجتماعی دانش‌ آموزان ناتوان حسی – حرکتی

دوره 3، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 127-144

40.

اثربخشی آموزش خودکنترلی هیجانی بر ارتباطات جمعی و رفتارهای نابهنجار در دانش‌آموزان دورة ابتدایی

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 63-77

41.

اثربخشی آموزش فلسفه به کودکان بر کیفیت تعامل بین معلمان و دانش‌آموزان دختر متوسطه اول

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 99-111

42.

اثربخشی آموزش مبتنی بر روش CORE بر درگیری تحصیلی دانش‌آموزان در درس علوم‌تجربی

دوره 10، شماره 38، شهریور 1403، صفحه 1-11

43.

اثربخشی اجرای طرح درس ریاضی با رویکرد درس پژوهی بر تفکر انتقادی (مورد مطالعه: دانش آموزان دختر و پسر پایه نهم شهر تهران

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 293-305

44.

اثربخشی الگوی تدریس 5E بر اشتیاق و پیشرفت تحصیلی درس علوم تجربی

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 181-191

45.

اثربخشی الگوی تدریس چرخه ای ۹مرحله ای (9E) در تدریس علوم بر نگرش نسبت به علوم دانش آموزان (با نقش تعاملی جویادگیری)

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 297-312

46.

اثربخشی الگوی طراحی یادگیری الکترونیکی تلفیقی بر عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 125-136

47.

اثربخشی بازی آموزشی تعاملی بر مهارت ارتباطی و حل مسئله ریاضی

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 83-71

48.

اثربخشی برنامه درسی علوم تجربی مبتنی بر عمق دانش بر سطح پیچیدگی شناختی یادگیرندگان در درس علوم تجربی

دوره 8، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 27-49

49.

اثربخشی برنامۀ بهبود خواندن مبتنی بر نظریۀ هوش (PASS) بر کاهش مشکلات خواندن دانش‌آموزان با اختلال یادگیری خاص

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 205-216

50.

اثربخشی رنگ‌آمیزی ماندالا بر سبک‌های اسناد و نشخوار فکری دانش‌آموزان متقاضی آزمون‌های ورودی استعداد‌های درخشان

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 148-162

51.

اثربخشی روش تدریس معکوس بر پیشرفت تحصیلی درس ریاضی و مشارکت تحصیلی دانش آموزان پایه ششم

دوره 2، شماره 1، مهر 1403، صفحه 1-15

52.

اثربخشی کاربرد نقشه مفهومی بر درک دانش‌آموزان از توابع نمایی و لگاریتم

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 71-86

53.

اثربخشی محتوای تکمیلی مجلات رشد بر بهبود یادگیری فارسی دانش‌آموزان در پساکرونا

دوره 5، شماره 10، اسفند 1402، صفحه 55-68

54.

اثربخشی یادگیری معکوس بر راهبرد‌های فراشناختی یادگیری دانش‌آموزان دوره اول متوسطه در درس علوم تجربی

دوره 6، شماره 2، تیر 1403، صفحه 68-89

55.

اثر عضویت در جوامع کاری مجازی بر یادگیری غیررسمی معلمان تربیت‌بدنی: نقش میانجی تسهیم دانش

دوره 9، شماره 2، تیر 1403، صفحه 95-116

56.

اثر نانو لوله های کربنی و سایر ترکیبات کربنی روی جوانه زنی فلفل و مقایسه آن با روش های متداول

دوره 10، شماره 34، خرداد 1403، صفحه 31-38

57.

ادراکات دانشجو معلمان آموزش ابتدایی از علم جغرافیا

دوره 5، شماره 10، اسفند 1402، صفحه 69-87

58.

ارائه الگوی جامع سرآمدی مدرسه (مطالعه موردی: مدارس ابتدایی)

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 189-204

59.

ارائه الگوی مدیریت منابع انسانی فراگیر در روابط کاری و استخدامی معلمان با قرارداد کاری موقت مدارس دولتی: یک پژوهش کیفی

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 299-321

60.

ارائه مدل به منظور ارتقای تعامل والدین با مدرسه و نقش آن در پیشرفت آموزشی فرزندان: رویکردی آمیخته

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 107-124

61.

ارائه مدل علّی اثربخشی تدریس برخط بر اساس نگرش نسبت به تدریس برخط؛ نقش واسطه ای خودکارآمدی تدریس برخط

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 247-261

62.

ارائه مدل کیفی توسعۀ حرفه‌ای دانشجو معلمان رشتۀ تربیت‌بدنی

دوره 12، شماره 4، دی 1402، صفحه 83-110

63.

ارائه مولفه‌های معلم تحول‌آفرین بر پایه اسناد بالادستی نظام آموزش و پرورش و اندیشه‌های تربیتی آیت‌الله خامنه‌ای

دوره 5، شماره 2، تیر 1403، صفحه 27-40

64.

ارتباط میان هوش زبانی معلمان زبان و ادبیات فارسی شهر قروه با میزان پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره متوسطه

دوره 5، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 73-86

65.

ارزیابی درونی گروه آموزش زبان عــربی پردیس حضرت معصومه (س) دانشگاه فرهنگیان قم

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 138-151

66.

ارزیابی سواد مالی دانش‌آموزان دختر و پسر پایه نهم در جهت توسعه حرفه‌ای معلمان ریاضی

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 147-166

67.

ارزیابی عملکرد طرح شهاب در بهبود روند راهنمایی و هدایت تحصیلی دانش‌آموزان

دوره 3، شماره 2، آبان 1403، صفحه 39-56

68.

ارزیابی کارایی دورة کارشناسی ارشد برنامه‌ریزی درسی دانشگاه فرهنگیان

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 222-207

69.

ارزیابی محتوای کتاب تفکر وپژوهش پایه ششم ابتدایی برمبنای ساحت‎های تربیتی علمی و فناوری ، هنری و زیباشناختی مطرح شده در سند تحول بنیادین آموزش وپرورش با بهره‎گیری از روش ویلیام رومی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 06 مهر 1403

70.

ارزیابی موانع پیش روی معلمین تربیت بدنی و ورزش در بکارگیری روش درس‌پژوهی در کلاس‌های مجازی

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 167-182

71.

ارزیابی میزان آمادگی دانشگاه فرهنگیان در اجرای آموزش الکترونیکی (مطالعه موردی؛ دانشگاه فرهنگیان فارس)

دوره 10، شماره 37، خرداد 1403، صفحه 37-50

72.

ارزیابی میزان سطوح تفکر جبری دانش‌آموزان پایه دهم هنرستانهای فنی وحرفه ای منطقه 19 تهران

دوره 10، شماره 35، شهریور 1403، صفحه 57-69

73.

از کوچه ی بیگانگی تا پله ی هویت، مطالعات تطبیقی جایگاه هویت فرهنگی و رفتار اجتماعی در برنامه ی درسی ایران و ژاپن

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 1-17

74.

استفاده از کاریکاتور در بهسازی فرآیند آموزش جغرافیا

دوره 6، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 1-16

75.

استفاده از منابع کربنی زیستی مختلف برای بهبود آزمایش تولید آهن از Fe2O3 در کتاب آزمایشگاه علوم‌تجربی پایه یازدهم متوسطه

دوره 6، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 26-36

76.

استفاده از نرم افزار گوسین و گوس ویو برای آموزش موثر شیمی بوسیله ترسیم مولکول‌ها

دوره 6، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 69-90

77.

اصول نیازسنجی در برنامه درسی مطلوب در آموزش شیمی

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 64-84

78.

اعتباریابی مقدمانی نسخه فارسی پرسشنامه چند بعدی مذهبی/ معنوی (فرم کوتاه) و مقایسه پایبندی مذهبی/ معنوی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اهواز

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 277-291

79.

الگوی صلاحیت های حرفه ای معلمان کلاس های چندپایه

دوره 9، شماره 4، دی 1403، صفحه 97-123

80.

امتداد مسئله فلسفی اصالت فرد و جامعه در تربیت اسلامی با تأکید بر اندیشه شهید مطهری

دوره 6، شماره 12، اسفند 1402، صفحه 7-31

81.

انقلاب های کوانتومی: از کشف تا کاربرد و اهمیت آموزش آن به نسل آینده

دوره 10، شماره 36، آذر 1403، صفحه 108-92

82.

اهمیت قیاس زایی در آموزش علوم تجربی

دوره 10، شماره 36، آذر 1403، صفحه 14-1

83.

ایدئولوژیک بودن تربیت در جمهوری اسلامی ایران

دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1403، صفحه 53-66

84.

بازتاب شهید و شـهادت در اشعار احمد مـحرم

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 101-116

85.

بازتاب هوش هیجانی در تعهد سازمانی دبیران (مطالعه موردی: دبیران آموزش و پرورش منطقه 15 شهر تهران)

دوره 8، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 87-104

86.

بازتولید فرهنگ ملی در نظام آموزشی به واسطه ی ظرفیت های نمایش خلاق

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 245-258

87.

بازتولید نقش های جنسیتی در برنامه های درسی مطالعه موردی: مطالعات اجتماعی پایه ششم دوره ابتدایی

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 150-162

88.

بازخوانی رابطه نظر و عمل بر مبنای دیدگاه های شواب و آرنت به منظور ارائه الگوی تربیت معلم فکور عمل‌ورز

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 265-279

89.

بازشناسی مؤلفه‌های راهبردهای یاددهی - یادگیری در آموزش‌وپرورش بر مبنای فلسفة هستی‌گرا

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 242-221

90.

بازنمایی اندیشه اجتماعی متفکران مسلمان در کتاب‌های درسی جامعه‌شناسی متوسطه دوم و مقایسه آن با سرفصل دروس رشته آموزش علوم اجتماعی در دانشگاه فرهنگیان

دوره 6، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 53-74

91.

بازنمایی تجارب زیسته کارورزان و مدرسان: چالش‌ها و راهکارهای شاگردپروری در دوره کارورزی

دوره 2، شماره 1، مهر 1403، صفحه 16-35

92.

بایسته‌های کتب و متون آموزشی در علم صرف بر مبنای نظریه‌ی نشر نوآوری

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 192-214

93.

بدفهمیهای رایج در مفهوم شیب

دوره 4، شماره 2، تیر 1403، صفحه 11-31

94.

بررسی آثار عدالت در حوزه حکمرانی در اندیشۀ امامین انقلاب و علامه طباطبایی

دوره 5، شماره 3، مهر 1403، صفحه 89-108

95.

بررسی آزمون نهایی ریاضی دهم بر اساس سطوح طبقه‌بندی نظریه سولو

دوره 4، شماره 2، تیر 1403، صفحه 32-41

96.

بررسی آسیب شناسی تربیت دینی مهدویت از منظر دانشجویان دانشگاه فرهنگیان اراک

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 174-161

97.

بررسی اثربخشی آموزش توانمندی‌‌منش بر ذهن‌آگاهی و تعهد سازمانی معلمان دوره ابتدایی

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 167-182

98.

بررسی اثربخشی برنامه آموزش کارکردهای اجرایی برای معلمان دوره ابتدایی بر شایستگی‌های حرفه‌ای آنان

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 327-348

99.

بررسی اثربخشی روشهای حسی چندگانه و مداخله شناختی رفتاری بر خودانضباطی و خودسنجی دانش‌آموزان دختر نارساخوان 9 تا 10 سال

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 205-190

100.

بررسی ادبیات جهان در کتاب های متوسطه سال تحصیلی 1300 / 1400 از نظر محتوا

دوره 4، شماره 2، بهمن 1402، صفحه 75-98

101.

بررسی افت تحصیلی یکی از دانش‌آموزان پایه دهم رشته انسانی: اقدام پژوهی برای بهبود عملکرد تحصیلی

دوره 2، شماره 1، مهر 1403، صفحه 92-107

102.

بررسی انتخاب استراتژی‌های حل مساله در فعالیت آموزشی معلمان و معلمان آماده خدمت در چهار گونه معنایی از مسائل کلامی تناسب مستقیم

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 229-245

103.

بررسی برنامه درسی تربیت هنری دوره ابتدایی، از منظر رویکرد سازنده گرایی(مورد مطالعه: نومعلمان استان چهارمحال و بختیاری)

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 16 دی 1402

104.

بررسی بیش‌فعالی همراه نقص‌توجه با اختلال یادگیری نمونه‌ موردی یکی از دانش‌آموزان پایه‌ی هشتم

دوره 4، شماره 2، بهمن 1402، صفحه 41-59

105.

بررسی پدیدارشناسانه انتظارات و تجربیات معلمان از آماده سازی آنان در راستای سند تحول بنیادین آموزش و پرورش

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 205-219

106.

بررسی پیوند های شیمیایی در اتصال کریستالی

دوره 5، شماره 4، دی 1402، صفحه 43-56

107.

بررسی تأثیر آموزش ترکیبی با الگوی چرخش آزمایشگاهی بر یادگیری دانش‌آموزان در مفهوم موازنه (مطالعه موردی: شاخه فنی و حرفه‌ای)

دوره 6، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 14-25

108.

بررسی تأثیر ابعاد استقرار سازمان مربی‌گرا بر یادگیری سازمانی در پردیس‌ها و مراکز آموزش عالی دانشگاه فرهنگیان

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 191-212

109.

بررسی تأثیر باورهای مذهبی بر تاب‌آوری دانش‌آموزان دختر متوسطه اول ناحیه (1) شیراز

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 85-102

110.

بررسی تأثیر داستان‌ها و اشعار کتاب فارسی پایه چهارم ابتدایی در ارتقای تفکر انتقادی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در آموزش مجازی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 16 اسفند 1402

111.

بررسی تأثیر راهبردهای یادگیری بر نگرش نسبت به درس ریاضی با نقش میانجی راهبردهای خودتنظیمی دانش آموزان متوسطه دوم شهر زاغه

دوره 10، شماره 34، خرداد 1403، صفحه 1-17

112.

بررسی تأثیر روش کیف خواندن مبتنی بر رویکرد سازنده گرایی اجتماعی بر ابعاد مهارتی و نگرشی خواندن دانش-آموزان پایه چهارم ابتدایی شهرستان آباده

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 157-147

113.

بررسی تاثیر شیوه‌ی فرزندپروری مستبدانه بر اضطراب جدایی با نقش میانجی سبک دلبستگی ناایمن در دانش‌آموزان مقطع ابتدایی

دوره 5، شماره 10، اسفند 1402، صفحه 36-53

114.

بررسی تاثیر هوش هیجانی بر نحوه برقراری ارتباط با همسالان و انگیزش پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی شهرستان میامی

دوره 2، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 91-115

115.

بررسی تحقق اهداف حیطه شناختی (دانشی) تربیت‌بدنی در دانش‌آموزان

دوره 3، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 5-16

116.

بررسی تطبیقی برنامه درسی آموزش جغرافیا در نظام آموزشی ایران با فنلاند

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 19-39

117.

بررسی تطبیقی دوره کارورزی دانشگاه فرهنگیان (ایران) و مراکز تربیت معلم فنلاند

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 138-152

118.

بررسی تغییرات انگیزه شغلی و تحصیلی دانشجو معلمان رشته آموزش زبان انگلیسی در طی سالهای تحصیل خود در دانشگاه فرهنگیان

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 175-194

119.

بررسی تمرین‌‌‌های نوشتاری کتاب‌‌‌های نگارش فارسی پایه‌‌‌‌های چهارم و پنجم ابتدایی

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 1-13

120.

بررسی توصیفی کتب قرآن و هدیه‌های آسمان دوره ابتدایی از منظر آموزش آموزه‌های دینی

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 47-66

121.

بررسی جایگاه برنامه درسی فلسفه برای کودکان با جهت‌گیری آموزش چندفرهنگی در کتب فارسی دوره‌ی ابتدایی با تکنیک آنتروپی شانون

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 263-276

122.

بررسی چالش‎های آموزش دانش پداگوژی ریاضی به دانشجومعلمان رشته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

دوره 3، شماره 1، مهر 1402، صفحه 19-35

123.

بررسی چالشهای آموزش زبان انگلیسی در مقاطع کاردانی و کارشناسی رشته‌های فنی و حرفه‌ای شهر اراک بر اساس مدل وین شتین و فانتینی

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 153-166

124.

بررسی چالش‌های موجود در آموزش و یادگیری الکترونیکی از دیدگاه معلمان ابتدایی شهر بجنورد در دوران شیوع بیماری کوید 19

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 06 شهریور 1403

125.

بررسی چگونگی نقش فعالیت های فوق برنامه در تقویت برنامه درسی رسمی از دیدگاه معلمان دوره اول متوسطه

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 323-336

126.

بررسی حوزه معنایی و زبانشناسی موادّ «حسب»، «ریب»، «شکک»، «ظنن» و «یقن» و ارتباط آنها با مفهوم عقل در قرآن

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 5-23

127.

بررسی درک مفهومی آزمایش طیف اتمی دانش آموزان کلاس دوازدهم

دوره 10، شماره 36، آذر 1403، صفحه 37-24

128.

بررسی رابطه الگوهای تصمیم‌گیری مدیران مدارس با عملکرد آن‌ها از نظر معلمان مدارس ابتدایی (مطالعه موردی شهر دهدشت)

دوره 2، شماره 2، دی 1403، صفحه 36-48

129.

بررسی رابطه بین مدیریت استعداد با عملکرد شغلی از طریق توانمندسازی روانشناختی معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان ممسنی

دوره 3، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 113-126

130.

بررسی رابطه خودکارآمدی خلاق، حس انسجام و مقابله فراکنشی با بهزیستی روانشناختی معلمان

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 26 خرداد 1403

131.

بررسی رابطه فلات شغلی با پیامدهای کاری مثبت معلمان

دوره 2، شماره 2، دی 1403، صفحه 82-98

132.

بررسی روش‌های تدریس فعال برای درس زبان انگلیسی دوره متوسطه

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 14-27

133.

بررسی ساحت زیستی و بدنی در آموزش مباحث شیمی و فیزیک علوم پایه هشتم و تطابق آن با استانداردهای جهانی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 24 آبان 1403

134.

بررسی سطح درک دانش‌آموزان از مبحث مغناطیس با استفاده از مدل APOS

دوره 10، شماره 36، آذر 1403، صفحه 91-59

135.

بررسی شکاف‌های آموزشی: تحلیل تطبیقی برنامه‌های درسی قصد شده، اجرا شده و کسب شده در فرآیند کارورزی

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 183-198

136.

بررسی ضرورت تحول در آموزش و پرورش با توجه به شیوع کرونا

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 18 دی 1402

137.

بررسی ضرورت مطالعه میان رشته ای جغرافیا

دوره 6، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 35-52

138.

بررسی عدالت تربیتی در اسناد بالادستی آموزش‌وپرورش

دوره 5، شماره 2، تیر 1403، صفحه 41-62

139.

بررسی عناصر حماسی در قصیده " ثورة فی الجحیم" از جمیل صدقی زهاوی

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 24-39

140.

بررسی عناصر زیبایی شناختی (رنگ، نور و فرم) در طراحی فضای آموزشی مراکز پیش از دبستان بر اساس دستورالعمل سازمان بهزیستی کشور و تطبیق با استانداردهای موجود

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 313-326

141.

بررسی عوامل خانوادگی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی در راستای توسعه و ترویج فرهنگ اقامه نماز (مطالعه موردی دانشگاه فرهنگیان)

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 16 اسفند 1402

142.

بررسی عوامل موثر بر موفقیت در اجرای درس پژوهی

دوره 10، شماره 37، خرداد 1403، صفحه 1-13

143.

بررسی فواید و موانع روش تدریس معکوس در آموزش شیمی و ارائه طرح درس روزانه پیشنهادی

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 96-115

144.

بررسی کارایی یادگیری مشارکتی در بهبود عملکرد دانشجومعلمان در یک دوره آنلاین شیمی عمومی

دوره 10، شماره 34، خرداد 1403، صفحه 39-51

145.

بررسی کج ‌فهمی های رایج دانش آموزانِ دوره متوسطه دوم در مسائل شیمیایی و مفاهیم مربوط به فصل اول کتاب شیمی دهم

دوره 10، شماره 35، شهریور 1403، صفحه 15-37

146.

بررسی محتوای پیام‌های قرآنی در کتاب‌های قرآن و پیام‌های آسمانی دوره متوسطه اول براساس مؤلفه‌های عاطفه‏ مثبت و رضایت از زندگی

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 101-128

147.

بررسی مدل SWOT (قوت ها، ضعف ها، فرصت ها و تهدیدها) سامانه های آموزش ضمن خدمت مجازی فرهنگیان از دیدگاه معلمان ابتدایی

دوره 2، شماره 1، مهر 1403، صفحه 36-51

148.

بررسی مفهوم «انسان فرهیخته» از منظر یوهان گوتفرید هِردِر و استنتاج دلالت های آن در عرصه تربیت معلم

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 75-56

149.

بررسی موانع و چالش‌های اجرای شیوه‌های سنجش یادگیری دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان یزد در شرایط کرونا از دیدگاه اساتید و‌ دانشجو معلمان

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 144-127

150.

بررسی میزان آگاهی، نگرش و عملکرد دبیران زیست شناسی نسبت به دانش زیست فناوری

دوره 2، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 75-90

151.

بررسی میزان انطباق اهداف شناختی، مهارتی و نگرشیِ کتاب هایِ نگارشِ دورۀ اولِ متوسطه

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 57-77

152.

بررسی میزان توجه به شاخص‌های تربیت اخلاقی در کتب نگارش فارسی دوره ابتدایی

دوره 5، شماره 3، آبان 1403

153.

بررسی میزان توجه کتاب هدیه‌‌های آسمان پایه پنجم ابتدایی به مولفه‌‌های نماز و مهدویت

دوره 5، شماره 2، تیر 1403، صفحه 63-82

154.

بررسی میزان حضــور عناصر ادبی معاصر در کتاب عربی دوازدهم

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 72-84

155.

بررسی میزان یادگیری مبحث چگالی به روش آموزش انفرادی(PSI) و مقایسه آن با روش سنتی در دانش آموزان پایه دهم رشته ریاضی و فیزیک دبیرستان نمونه امام حسین(ع) شهرستان تربت حیدریه

دوره 10، شماره 34، خرداد 1403، صفحه 52-60

156.

بررسی نقش تعاملات و پیامدهای آن در روابط درون‎ مدرسه ‎ای بر من حرفه ‏ای دانشجومعلمان کارورز

دوره 9، شماره 2، تیر 1403، صفحه 117-147

157.

بررسی نقش تعدیلی متغیرهای فردی در پیوند با بازنمایی‌های طرح‌واره‌ای و توانایی حل مسئلۀ ریاضی

دوره 3، شماره 2، آبان 1403، صفحه 109-132

158.

بررسی نقش مدیران مدارس به عنوان رهبران یادگیری در تشکیل اجتماعات حرفه‌ای معلمان

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 131-146

159.

بررسی نوستالوژی دوری از معشوق در معلقۀ امرءالقیس کِندی شاعر جاهلی عرب

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 118-138

160.

بررسی نیازهای آموزشی سواد آموزان استان البرز

دوره 10، شماره 37، خرداد 1403، صفحه 14-23

161.

بررسی هم‌آیندهای واژگانی در ترکیب‌های عطفی فارسی و لزوم آموزش آنها به زبان آموزان خارجی

دوره 5، شماره 3، آبان 1403

162.

بررسی هندسه مفهوم عاملیت انسان در دیدگاه جان دیویی و پیامدهای تربیتی آن

دوره 10، شماره 39، آذر 1403، صفحه 60-68

163.

«بررسی و تحلیل اندیشه‌های تجربه‌مندِ عرفانی عطار با تکیه بر درس «سی مرغ و سیمرغ» در فارسی دوازدهم»

دوره 5، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 41-55

164.

بررسی و تحلیل تأثیر دوزبانگی بر میزان یادگیری دروس ادبیّات در بین دانش‌آموزان مقطع متوسطة دوم شهرستان دشت‌آزادگان استان خوزستان

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 79-90

165.

بررسی و تحلیل مهارت تندخوانی به عنوان مرحله ای از مهارت خواندن در فارسی و ضرورت آموزش آن به معلمان ابتدایی

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 77-96

166.

بررسی وضعیت پژوهش‏های تطبیقی در حوزه مطالعات اجتماعی در ایران

دوره 5، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 69-94

167.

بررسی وضعیت تعلق خاطر به دانشگاه دانشجویان فعال فرهنگی دانشگاه شیراز در دوران بحران کرونا: مطالعه ای ترکیبی

دوره 10، شماره 39، آذر 1403، صفحه 1-19

168.

بنیان‌های تربیتی کودک در گفتمان سعدی و مبانی نظری سند تحول بنیادین آموزش‌و‌پرورش

دوره 4، شماره 2، بهمن 1402، صفحه 59-74

169.

پدیدار شناسی فهم معلّمان از تغییرات دوره ابتدایی: نگاهی به جایگاه تفکیک دوره اول و دوم ابتدایی

دوره 5، شماره 10، اسفند 1402، صفحه 1-18

170.

پدیدارنگاری تجارب معلمان ابتدایی در فرآیند تغییر آموزشی با نظر به رویکرد مایکل فولن

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 25-47

171.

پرخاشگری ورزشی، قلدری بدنی و انسجام تیمی در بین دانش آموزان ورزشکار وابسته و غیروابسته به اینترنت

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 337-349

172.

پیامدهای اجرای برنامه درسی تلفیقی علوم تجربی

دوره 3، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 73-112

173.

پیش‌بینی اضطراب اجتماعی معلمان مدارس نیاز ویژه بر اساس نشخوار فکری و طرحواره‌های ناسازگار

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 111-124

174.

پیش بینی رفتارهای نوآورانه و توسعه حرفه ای معلمان براساس مولفه‌ های رهبری تحول گرای مدیران

دوره 9، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 155-173

175.

پیش‌بینی عملکرد تحصیلی مبتنی بر ویژگی‌های شخصیتی دانشجویان: مطالعه موردی پردیس خواهران دانشگاه امام صادق(ع)

دوره 5، شماره 2، تیر 1403، صفحه 7-26

176.

پیش بینی میزان درگیری تحصیلی براساس اشتیاق تحصیلی دانش آموزان دوره دوم ابتدایی

دوره 5، شماره 10، اسفند 1402، صفحه 112-126

177.

تأثیر آزمایشگاه‌های شیمی بر میزان افزایش یادگیری و علاقه دانش‌آموزان به درس شیمی

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 32-63

178.

تأثیر آموزش بازی برای درک بر انعطاف‌پذیری شناختی و یادگیری فورهند تنیس روی میز در دانش‌آموزان پسر دوره دوم ابتدایی

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 287-298

179.

تأثیر آموزش تصویرخوانی و درک مفهوم تصویر بر عملکرد تحصیلی دانش‌آموزان دوزبانه در درس فارسی

دوره 10، شماره 38، شهریور 1403، صفحه 62-71

180.

تأثیر آموزش مؤلفه‌های انگیزه‌بخش دعای عرفه امام حسین(ع) بر بهداشت روانی (دانش‌آموزان متوسطه دوم مدارس رشد و شاهد منطقه 16 تهران)

دوره 5، شماره 3، مهر 1403، صفحه 109-130

181.

تأثیربه‌کارگیری بازنمایی‌های چندگانه برتدریس معلمان ریاضی براساس نظریه سولو درمبحث معادله و معادله خط

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 33-50

182.

تأثیر توسعه مهارت‌های حرکتی بر عزت نفس و میزان فعالیت بدنی دانش‌آموزان دوره اول مقطع ابتدایی

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 118-131

183.

تأثیر داستان‌گویی‌ دیجیتال بر بهبود مهارت حل مسئله اجتماعی دانش‌آموزان ابتدایی

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 175-189

184.

تأثیر دانش‌آموزش محتوا (فورهند تنیس روی میز) بر عملکرد و توجه انتخابی دانش ‎آموزان دوره دوم ابتدایی: راهکاری برای توسعه حرفه‌ای معلمان تربیت‌بدنی

دوره 9، شماره 4، دی 1403، صفحه 1-19

185.

تأثیر رویکرد یادگیری معکوس در کلاس مجازی علوم بر درگیری تحصیلی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی در دوره کرونا

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 135-150

186.

تأثیر شعرقصه بر یادگیری مقولات دستوری پایۀ هفتم (مطالعۀ موردی، فعل، مصدر و بن‌های ماضی و مضارع)

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 21-38

187.

ﺗﺄثیر فضای مجازی و تکنولوژی‌های نوین بر سلامت روان و سبک زندگی دانش‌آموزان

دوره 6، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 93-106

188.

تأثیر فناوری واقعیت افزوده بر فرایند یاددهی – یادگیری و پذیرش دانش آموزان در آموزش مجازی درس زیست شناسی

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 54-36

189.

تأثیر قصه‌گویی با فناوری استوری لاین بر تقویت تسلط کلامی و مهارت‌های ارتباطی دانش‌آموزان دختر پایه چهارم در درس فارسی(موردمطالعه شهر کرج)

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 119-147

190.

تأثیر واقعیت افزوده تلفن همراه بر فرایند یاددهی – یادگیری دانش آموزان مدرسه فرزانگان در آموزش مجازی درس زیست شناسی

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 367-386

191.

تأثیر یادگیری و آزمون عملکردی اوریگامی‌محور بر خلاقیت و خودارجمندی دانش‌آموزان دارای اختلال یادگیری دوره ابتدایی

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 48-34

192.

تأملاتی درباره کارورزی در کشورهای عربی، به بهانه انتشار کتاب «راهنمای دانشجومعلمان در کارورزی»

دوره 2، شماره 1، مهر 1403، صفحه 108-120

193.

تاثیر استفاده از مسائل پاسخ باز در ارزشیابی تکوینی بر نگرش به درس ریاضی دانش آموزان مقطع متوسطه اول شهرستان میانه

دوره 4، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 78-98

194.

تاثیر اصلاح سبک زندگی در کاهش اعتیاد به بازی‌های برخط در دوران پساکرونا

دوره 2، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 49-60

195.

تاثیر برگزاری همایش‌های مختلف علمی در پیشرفت علمی کشور

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 1-5

196.

تاثیر رویکردهای آموزشی معلمان بر آموزش موثر جغرافیا در دبیرستان های منتخب ایران

دوره 6، شماره 1، خرداد 1403، صفحه 99-118

197.

تاثیر طراحی محیط‌های همیارانه مبتنی بر رایانه و تلفیق آنان با نرم‌افزارهای ریاضی پویا روی پیشرفت تحصیلی ریاضی

دوره 4، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 35-47

198.

تاثیر محیط فناورانه ریاضی در سطح تفکر هندسی دانش آموزان طبق مدل ون هیلی در مبحث تبدیلات هندسی ریاضی پایه هفتم

دوره 4، شماره 2، تیر 1403، صفحه 42-56

199.

تاثیر مواد کمک درسی بر یادگیری زبان انگلیسی و مفهوم سازی فرهنگی

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 155-167

200.

تاثیر وجود انواع اطلاعات نامربوط عددی و لفظی در حل مسایل کلامی ریاضی

دوره 4، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 18-34

201.

تاثیر یادگیری معکوس بر خودکارآمدی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان دختر پایه ششم ابتدایی در درس علوم تجربی

دوره 6، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 37-58

202.

تبیین اهمیت جایگاه «آگاهی» در فلسفه‌ی تربیت معلم (دانش‌آموز بودن چه کیفیتی دارد)؟ ؟؟

دوره 10، شماره 38، شهریور 1403، صفحه 34-41

203.

تبیین پدیدارشناختی بازدیدهای علمی بر یادگیری اثربخش (مورد پژوهش: دانشجویان جغرافیای دانشگاه فرهنگیان استان البرز)

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 20 تیر 1403

204.

تبیین خطاهای املایی مقطع دوم و سوم ابتدایی براساس الگوی گارمن (1996)

دوره 5، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 55-72

205.

تبیین رویکرد زمینه محور در برنامه درسی علوم تجربی پایه ششم

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 177-189

206.

تبیین موتیف خردورزی در اشعار پروین اعتصامی

دوره 5، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 27-40

207.

تبیین مولفه های صلاحیت و اثربخشی نومعلمان: غیر از ماده 28

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 185-203

208.

تبیین و بررسی دیدگاه تربیتی استاد شکوهی در باب تربیت انسان فرهیخته

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 101-118

209.

تبیین ویژگی های مدرسه انقلابی مبتنی بر اندیشه های مقام معظم رهبری

دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1403، صفحه 67-90

210.

تجارب زیسته در تغییر بنیادین آموزش مجازی ریاضی عمومی

دوره 4، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 1-17

211.

تحلیل تطبیقی هویت سیاسی برنامة درسی پیش‌دبستانی چین، سنگاپور و ایران و فهم مبنای اندیشه‌ای آن‌ها (ایدئولوژی مسلط)

دوره 2، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 27-55

212.

تحلیل چگونگی بازنمایی ساحت سیاسی- اجتماعی سند تحول بنیادین در کتاب مطالعات اجتماعی پایه ششم

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 349-366

213.

تحلیل ساحت علمی فناوری کتاب علوم تجربی ؛ چشم‌اندازی نو به سند تحول

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 139-159

214.

تحلیل سیاسی اجتماعی خطبه البتراء بر اساس مفهوم کرونوتوپ نظریه منطق مکالمه‌ای میخائیل باختین

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 83-97

215.

تحلیل شاخصه‌های تحقق عدالت آموزشی و تربیتی از دیدگاه مقام معظم رهبری

دوره 5، شماره 3، مهر 1403، صفحه 65-88

216.

تحلیل عناصر صحنه و پیرنگ در رمان "موت صغیر" اثر محمدحسن علوان

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 152-171

217.

تحلیل کارورزی در شرایط کرونا: استنباط سیاست های پساکرونایی

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 17-1

218.

تحلیل کتاب درسی عربی پایه هشتم متوسطه دوره‌ی اول بر اساس چک‌لیست کالین مارش

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 117-137

219.

تحلیل کیفیّت هنری صور خیال در غزل های ابوتمّام

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 98-117

220.

تحلیل محتوا کتاب فارسی سوم ابتدایی برحسب میزان توجه به مؤلفه‌های سرمایه فرهنگی

دوره 5، شماره 3، آبان 1403

221.

تحلیل محتوای اندیشه تربیتی امامین انقلاب با محوریت قیام‌لله

دوره 5، شماره 3، مهر 1403، صفحه 23-42

222.

تحلیل محتوای فارسی دوره اول متوسطه بر اساس معرفی اسطوره‌ها، الگوها و اندیشمندان ایرانی - اسلامی

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 1-20

223.

تحلیل محتوای کتاب پیام‌‌های آسمان دوره اول متوسطه بر اساس میزان توجه به عاطفه دینی

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 103-120

224.

تحلیل محتوای کتاب تفکر و سواد رسانه‌ای دوره متوسطه بر اساس آموزش ارزیابی انتقادی پیام‌ها

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 157-176

225.

تحلیل محتوای کتاب جدیدالتالیف ریاضی ششم ابتدائی بر حسب خلاقیت گیلفورد

دوره 10، شماره 35، شهریور 1403، صفحه 1-14

226.

تحلیل محتوای کتاب درسی علوم تجربی پایه هفتم براساس میزان توجه به خلاقیت

دوره 10، شماره 35، شهریور 1403، صفحه 38-47

227.

تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی پایه نهم با استفاده از روش ویلیام رومی (با تأکید بر بخش جغرافیا)

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 75-94

228.

تحلیل محتوای کتاب مطالعات اجتماعی دوره‌ی ابتدایی پایه‌های چهارم تا ششم بر اساس مولفه‌های تاب‌آوری

دوره 6، شماره 1، خرداد 1403، صفحه 45-70

229.

تحلیل محتوای کتاب‌های درسی فارسی و نگارش دوره ابتدایی از منظر توجه به ساحت‌های شش‌گانه تربیتی

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 25-44

230.

تحلیل محتوای کتاب‌های زبان انگلیسی دوره اول متوسطه بر اساس فرمول خوانایی Fog

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 11-25

231.

تحلیل محتوای کتاب‌های شیمی دوره دوم متوسطه ایران و مالزی از نظر توجه به مؤلفه‌های کارآفرینی

دوره 6، شماره 2، تیر 1403، صفحه 5-28

232.

تحلیل محتوای کتاب‌های شیمی دوره دوم متوسطه بر اساس میزان توجه به انواع روش-های آزمایشگاهی مدل سیمپسون و اندرسون

دوره 6، شماره 4، دی 1403، صفحه 9-22

233.

تحلیل محتوای کتب فارسی خوانداری دوره اول ابتدایی (پایه های اول تا سوم) با توجه به مفاهیم معنوی و اخلاقی مبتنی بر بیانیه گام دوم انقلاب اسلامی

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 25-46

234.

تحلیل محتوای کتب مطالعات اجتماعی متوسطه از نظر توجه به اهداف تربیت اجتماعی نظام آموزش و پرورش جمهوری اسلامی ایران

دوره 6، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 17-34

235.

تحلیل محتوای کتب مطالعات و فارسی ششم ابتدایی از جهت توجه به مولفه های اخلاق حرفه ای

دوره 5، شماره 10، اسفند 1402، صفحه 127-142

236.

تحلیل محتوای کمی کتاب جغرافیای کاربردی (پایه دوازدهم انسانی)

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 119-139

237.

تحلیل محتوای کمی و کیفی فصل سوم کتاب شیمی دهم چاپ 1402 به روش ویلیام رومی و با توجه به ساحت های شش‌گانه‌ی تعلیم و تربیت

دوره 5، شماره 4، دی 1402، صفحه 19-29

238.

«تحلیل محتوای کیفی اشعار جنبش 14 فوریه بحرین»

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 158-177

239.

تحلیل مضمون، رویکردی جهت تحلیل متون منظوم و منثور در درس «نظم عرفانی1» رشته آموزش زبان و ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی داستان شیخ صنعان)

دوره 9، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 37-68

240.

تحلیل نقش نظارتی والدین در امنیت دانش‌آموزان در شبکه‌های اجتماعی

دوره 6، شماره 1، خرداد 1403، صفحه 21-44

241.

تحلیلی بر استفاده از آنالوژی در آموزش شیمی

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 85-95

242.

تحول آموزشی لازمه‌ی توسعه شیمی سبز و پایدار

دوره 6، شماره 2، تیر 1403، صفحه 29-47

243.

تحول در دانش حرفه ای معلمان با ظهور هوش مصنوعی

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 95-123

244.

تدریس مبحث ترکیبات یونی و مولکولی مبتنی بر تصویرسازی و بازی با هدف ممانعت از ایجاد کج‌فهمی برای دانش‌آموزان مقطع متوسطه اول

دوره 6، شماره 4، دی 1403، صفحه 23-43

245.

تدوین الگوی برنامه درسی مهارت های زندگی برمبنای رویکرد یادگیری مبتنی بر بازی وارسازی در دوره ابتدایی: یک مطالعه کیفی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 06 شهریور 1403

246.

تدوین الگوی توسعه حرفه‌ای دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان بر مبنای مدل یادگیری استم

دوره 9، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 1-36

247.

تدوین مدل مفهومی مدیریت کلاس اثربخش به روش فراترکیب

دوره 3، شماره 2، آبان 1403، صفحه 108-73

248.

تدوین و اعتباریابی بسته آموزش انتخاب شغلی مبتنی بر تئوری انتخاب برای دانش آموزان دوره دوم متوسطه

دوره 3، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 47-70

249.

تشریح مؤلفه ‌های انقلابی‌گری از دیدگاه قرآن کریم و امام خامنه‌ای (حفظه الله)

دوره 6، شماره 12، اسفند 1402، صفحه 71-88

250.

تطبیق دیدگاه هویّت و کرامت فوکویاما با مبانی تربیت اسلامی

دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1403، صفحه 165-175

251.

تعیین اثربخشی آموزش گروهی راهبردهای یادگیری خودتنظیمی و تفکر انتقادی بر بهزیستی دانش‌آموزان دختر

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 125-138

252.

تعیین ارتباط بین رشد حرفه ای و اعتبار سازمانی با درگیری شغلی در معلمان مقطع متوسطه اول شهرستان ممسنی

دوره 3، شماره 2، آبان 1403، صفحه 5-16

253.

تعیین ارتباط تفکّر راهبردی با بهره وری آموزشی از طریق اخلاق کار اسلامی در معلمان مقطع متوسطه

دوره 2، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 61-74

254.

تعیین تأثیر مداخلات انگیزشی - رفتاری بر مبنای چرخه انگیزشی مارتین بر تعلل‌ورزی و خودناتوان‌سازی در دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان استان کردستان در سال تحصیلی 1401-1400

دوره 9، شماره 2، تیر 1403، صفحه 73-93

255.

تعیین‌کننده‌های خستگی عاطفی معلمان: فراترکیب

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 213-232

256.

تعیین‌گرهای انگیزش ریاضی در دانش‌آموزان: نقش پیوند با مدرسه و خود-کارآمدی تحصیلی

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 91-102

257.

توسعه چارچوب ارزیابی شایستگی‌ها در حرفه آموزگاری: کاربست رویکرد آمیخته

دوره 8، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 1-25

258.

توسعه شناسایی و تحلیل موانع و الزامات توسعه کارآفرینی در دانشگاه فرهنگیان

دوره 8، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 51-86

259.

جستاری بر مؤلفه‌های سازنده دانش محتوایی‌تربیتی(PCK) در آموزش جغرافیا

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 61-74

260.

جستاری در برنامة درسی کارورزی عراق

دوره 2، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 7-26

261.

جلوه‌های ساختار آگاهی اجتماعی عراق در قرن بیست و یکم در رمان « برید الآلهة » اثر میثم الخزرجی

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 85-100

262.

چارچوب مفهومی منتورینگ سرگروه‌های آموزشی در جهت توسعه حرفه‌ای معلمان دوره آموزش ابتدایی

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 1-24

263.

چالش‌ها و انتظارات معلمان کلاس‌های چندپایه از راهبران آموزشی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 24 آذر 1403

264.

چالش ها و پیامدهای سبک های مختلف پیاده سازی درس تربیت بدنی در مدارس: یک مطالعه کیفی پدیدارشناسانه

دوره 2، شماره 2، دی 1403، صفحه 99-119

265.

چالش ها و راهکارهای به‌سازی و تقویت آموزش تربیت دینی در عرصه پسا کرونا؛ با تأکید بر نقش خانواده

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 08 اسفند 1402

266.

چالش‌ها و فرصت‌های آموزش مجازی از دیدگاه دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان (مطالعه موردی: دانشگاه فرهنگیان استان کردستان)

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 225-245

267.

چالش‌ها و فرصت های تربیتی و حرفه‌ای در عصرهوش مصنوعی: الزامات و اقتضائات مدارس

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 277-288

268.

چالش‌ها و ملاحظات تربیت دینی در گام دوم انقلاب، با نظر به تغییرات دین‌ورزی در نسل جدید

دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1403، صفحه 147-164

269.

چالش‌های درس عربی از منظر معلمان مقطع متوسطه (مطالعه موردی: شهرستان سبزوار)

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 57-71

270.

چالش های رسانه های دیجیتالی در تربیت اخلاقی دانش آموزان دوره ابتدایی و ارائه راهکارهای پیشگیرانه آن

دوره 10، شماره 37، خرداد 1403، صفحه 24-36

271.

چالش‌های نومعلمان در مدارس ابتدایی: مورد مطالعه ورودی 99 دانشگاه فرهنگیان

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 06 مهر 1403

272.

چکیده انگلیسی

دوره 6، شماره 3، مهر 1403

273.

چکیده لاتین مقالات

دوره 5، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 113-118

274.

چکیده لاتین مقالات

دوره 6، شماره 1، خرداد 1403، صفحه 142-146

275.

چگونه توانستم مشکلات املایی را در دانش آموزان پایه ششم بهبود بخشم

دوره 4، شماره 2، بهمن 1402، صفحه 99-115

276.

چهارچوب هم‌افزایی در آموزش‌های مکان‌پایۀ علوم اجتماعی

دوره 3، شماره 2، آبان 1403، صفحه 17-38

277.

چهارگونه غلط‌نویسی در انشای دانش‌آموزان متوسطه اول (مطالعۀ دانش‌آموزان پسر پایۀ نهم)

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 39-56

278.

خوانایی سنجی کتاب علوم و فنون ادبی پایة دهم رشته انسانی بر اساس روش‌های گانینگ فوگ، فلش و پاور

دوره 5، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 1-10

279.

دانش‌آموزان و جامعه‌پذیری نارسا در آموزش مجازی؛ یک مطالعه کیفی

دوره 6، شماره 3، آذر 1402، صفحه 17-52

280.

دانش جغرافیای تاریخی عاملی کاربردی در آموزش تاریخ محلی

دوره 5، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 39-58

281.

دلالت‌های تربیتی ایده جدال دو اسلام در اندیشه امام خمینی برای تربیت اسلامی

دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1403، صفحه 17-33

282.

رابطة مدیریت استعداد با توسعة مهارت‌های یادگیری ترکیبی: آزمون نقش میانجی انگیزه خودمختار در بین دانش‌آموزان دورة ابتدایی

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 37-50

283.

رابطة نظارت و راهنمایی راهبران آموزشی و تربیتی با صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان و مدیران مدارس ابتدایی

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 21-36

284.

رابطه بازنمایی‌ تصویری با توانایی حل مسئله ریاضی دانش‌آموزان پایه ششم ابتدایی: بررسی نقش تعدیلی توانمندی روانی حرکتی، درک مطلب شنیداری، وابستگی به زمینه و توانایی فضایی-دیداری

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 96-110

285.

رابطه بین مالکیت روان‌شناختی با خلق دانش و گشودگی به تغییر در معلمان تربیت‌بدنی

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 115-129

286.

رابطه بین نقش حرفه ای معلمان در سبک مدیریت کلاس و شبکه حمایت اجتماعی با خودکارآمدی تحصیلی دانش آموزان

دوره 9، شماره 4، دی 1403، صفحه 51-72

287.

رابطه سبک‌های یادگیری و انگیزش تحصیلی با درگیری تحصیلی در بستر آموزش آنلاین

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 185-203

288.

رابطه سواد رسانه ای با سواد اطلاعاتی و تفکر انتقادی دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه اراک

دوره 10، شماره 39، آذر 1403، صفحه 20-28

289.

رابطه مدیریت دانش و رفتار اطلاع‌یابی با سبک ترجیحی تدریس ‏‏معلمان ابتدایی، نقش ‏‏‏میانجی‌گرانه خلاقیت معلمان‎

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 163-180

290.

رابطه ‌ی مهارتهای ارتباطی، سلامت روان و امید به زندگی با تاب آوری در دانشجو-معلمان دوره ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 132-147

291.

راهبردهای تدریس مؤثر در آموزش جغرافیا (مطالعه موردی: پایه ی دهم انسانی)

دوره 5، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 95-112

292.

راهبردهای فرهنگ‌پذیری نومعلمان: یک مطالعه پدیدارشناسانه

دوره 9، شماره 2، تیر 1403، صفحه 23-41

293.

راهبردهای مبتنی‌بر زیبایی‌شناسی در تربیت انقلابی

دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1403، صفحه 91-106

294.

راهبردهای معلمان برای مقابله با کمبود/عدم مشغولیت رفتاری دانش‌آموزان در کلاس درس

دوره 9، شماره 3، مهر 1403، صفحه 21-44

295.

راهکارهای تربیتی قرآن در مواجهه با انواع فشار‌‌های روحی و روانی در چارچوب مبحث بافت‌شناسی

دوره 5، شماره 3، مهر 1403، صفحه 7-22

296.

رد پای سطوح طبقه‌بندی نظریه سولو در کتاب ریاضی پایه هشتم

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 113-128

297.

رموز المقاومة فی شعر نزار قبانی (قصیدة "راشیل و أخواتها" أنموذجاً)

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 5-23

298.

رهیافتی سیستماتیک از تحولات نوین رویکردهای برنامه ریزی درسی و نقش آن بر تعلیم و تربیت

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 81-94

299.

روایات به عنوان ابزاری برای خود پژوهی دانشجو معلمان در دوره های کارورزی

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 1-10

300.

روایت شکل‌گیری تأسیس مدرسه‌ی ویژه‌ی کودکان کار و واکاوی عناصر برنامه درسی در آن

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 165-184

301.

روش‌هایی برای مطالعه و یادگیری بهتر ریاضیات

دوره 2، شماره 4، بهمن 1402، صفحه 5-22

302.

رویکرد مثال های کار شده و سوالات خودتوضیحی برای بهبود بدفهمی های دانش آموزان در مبحث جبرومعادله

دوره 4، شماره 2، تیر 1403، صفحه 71-82

303.

زمینه های خانوادگی – اجتماعی علل جرم از دیدگاه قرآن و روایات

دوره 6، شماره 12، اسفند 1402، صفحه 71-88

304.

ساحت‌های تربیتی از منظر شهید مرتضی مطهری و علامه محمدتقی جعفری

دوره 6، شماره 12، اسفند 1402، صفحه 31-50

305.

ساخت و اعتبارسنجی الگوی شایستگی مدیران پردیس‌های دانشگاه‌های فرهنگیان

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 21 اسفند 1402

306.

ساخت و اعتباریابی پرسشنامه نگرش به هوش مصنوعی دانش‌آموزان ایرانی

دوره 10، شماره 39، آذر 1403، صفحه 50-59

307.

سایبورگ و ارزیابی پیامدهای آن در آموزش

مقالات آماده انتشار، اصلاح شده برای چاپ ، انتشار آنلاین از تاریخ 01 مرداد 1403

308.

سرمایه مورد رقابت دانشجو معلّمان آموزش ریاضی: نظریه‌پردازی داده‌بنیاد

دوره 4، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 62-77

309.

سنتزپژوهی کاربرد چت بات ها (نرم افزار هوش مصنوعی) در آموزش زبان انگلیسی

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 43-64

310.

سنتزپژوهی نیازهای آموزشی فراگیران درفرایند برنامه‌ریزی درسی و تدریس معلمان

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 28-42

311.

سنجش مفهوم سرمایه اجتماعی در موفقیت مدارس: مطالعه‌ای بر اساس تجربه مدیران

دوره 2، شماره 2، دی 1403، صفحه 60-81

312.

سیاست‌های آموزش معلمان در کشور لهستان

دوره 3، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 17-46

313.

سیر تحول دانش آموزش محتوا

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 33-18

314.

شرایط و موانع پذیرش دعوت مربی، و راهکارهای تحصیل و اجتناب از آن‌ها در اندیشه شهید مطهری؛ براساس آیات قرآن

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 7-28

315.

شناسایی آسیب‌ها و چالش‌های کارورزی مجازی دانشگاه فرهنگیان در دوران پاندمی کرونا: یک مطالعۀ آمیخته

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 205-223

316.

شناسایی ابعاد و مولفه‌ها وعوامل موثر بر انگیزه اعضای هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان: یک پژوهش کیفی

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 15-32

317.

شناسایی باورهای دانش‌آموزان پایۀ ششم درباره حل مسئلۀ ریاضی با استفاده از استعاره‌ها

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 107-92

318.

شناسایی دلالت‌های نظریه ارتباط‌گرایی در برنامه‌درسی کارورزی در دانشگاه ‌فرهنگیان و طراحی یک الگوی مطلوب

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 73-92

319.

شناسایی شاخصه‌های معلمان فکور از دیدگاه معلمان و مدیران مدارس شهرستان نی ریز

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 305-323

320.

شناسایی عوامل مؤثر بر فرهنگ پژوهش در دانشگاه فرهنگیان

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 19-35

321.

شناسایی عوامل مرتبط با اجرای رویکرد یادگیری مشارکتی در محیط الکترونیکی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 06 شهریور 1403

322.

شناسایی مشکلات آموزش ریاضی در مدارس ابتدایی توسط دانشجو معلمان کارورز

دوره 2، شماره 2، دی 1403، صفحه 1-12

323.

شناسایی مولفه‌های برنامه درسی سبز و ارزیابی میزان انطباق محتوای کتب علوم تجربی دوره اول ابتدایی با آن

دوره 10، شماره 36، آذر 1403، صفحه 58-38

324.

شناسایی نیازهای آموزشی نو معلمان در نظام تعلیم و تربیت

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 55-69

325.

شناسایی و ارزیابی مناطق مستعد برگزاری گردش علمی در آموزش جغرافیا (مطالعه موردی: منطقه قمیشلو در غرب استان اصفهان)

دوره 6، شماره 1، خرداد 1403، صفحه 1-20

326.

شناسایی و اعتبارسنجی الگوی معلم خُبره مبتنی بر ارزش‌های اسلامی

دوره 9، شماره 4، دی 1403، صفحه 51-75

327.

شناسایی و اعتبارسنجی فرصت ها و شرایط و نیازهای آموزشی معلمان در جهت توسعه-حرفه‌ای و ارتقاء کیفیت تدریس

دوره 10، شماره 18، مهر 1403

328.

شناسایی و اولویت‌‌بندی عوامل اثرگذار در مدرسه در ایجاد و ارتقای سواد عاطفی اجتماعی دانش‌آموزان مقطع ابتدایی

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 160-174

329.

شناسایی و تبیین چارچوب قدرت‌پذیری‌ معلمان در برنامه‌های درسی در راستای توسعه مفهوم "خودِ معلمی" در محیط آموزشگاهی

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 273-295

330.

شناسایی و تبیین عوامل زمینه ساز برنامه درسی مبتنی بر تاب آوری و مهارتهای مورد نیاز معلمان مدارس ابتدایی

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 83-100

331.

شناسایی و تحلیل صلاحیت حرفه ای معلمان آموزش و پرورش استثنایی

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 124-109

332.

شناسایی و تعامل مولفه های سبک های رهبری و ابعاد توسعه کارآفرینی در دانشگاه ها

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 93-105

333.

صلاحیت‌های حرفه‌ای معلمان با تاکید بر معلمان مصلح ایران مطالعه موردی: تربیت‌یافتگی معلم معاصر کرمانی عطا احمدی

دوره 10، شماره 38، شهریور 1403، صفحه 12-33

334.

ضروت توجه به تدریس و ارزیابی آموزش دروس شیمی بر اساس سرفصل‌های مصوب و کتاب‌های درسی

دوره 6، شماره 2، تیر 1403، صفحه 1-4

335.

ضرورت ارزش‌گذاری مجدد در ارکان آموزش شیمی در دانشگاه‌ها

دوره 6، شماره 4، دی 1403، صفحه 1-8

336.

طبقه‌بندی تربیت‌های آسیب‌زا، مبتنی بر نظریه انسان کامل شهید مطهری

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 7-24

337.

طراحی آموزشی بازی وارسازی شده مبتنی بر داربست عاطفی و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان پنجم ابتدایی

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 17-1

338.

طراحی الگوی اقتصاد در آموزش شیمی با تأکید بر مؤلفه های اقتصاد دانش بنیان (مورد مطالعه: معلمان شیمی شهرستان های استان تهران)

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 87-114

339.

طراحی الگوی برنامه درسی مبتنی بر تربیت عاطفی با رویکرد تربیت مغز

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 119-136

340.

طراحی الگوی تربیت حرفه ای دانشجویان دانشگاه فرهنگیان براساس مبانی معرفت شناختی تعلیم و تربیت اسلامی

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 233-252

341.

طراحی الگوی شخصیتی مختص معلمان بر مبنای نظریه فرم‎دار راجرز

دوره 8، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 105-123

342.

طراحی الگوی کارایی متاورس در پرورش دانش‌آموزان پژوهنده

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 70-49

343.

طراحی الگوی مفهومی ادراک و نگرش اساتید دانشگاه نسبت به برنامه درسی تربیت اخلاقی در دوره ابتدایی و اعتبارسنجی آن از دیدگاه معلمان

دوره 5، شماره 10، اسفند 1402، صفحه 88-111

344.

طراحی برنامه درسی آموزش فارسی مبتنی بر رویکرد قصه‌گویی در دورة ابتدایی

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 78-95

345.

طراحی، تدوین و اعتباریابی آموزش علوم‌تجربی مبتنی بر روش کاوشگری با رویکرد فناوری در آموزش

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 03 دی 1403

346.

طراحی چارچوب سرفصل درسی با رویکرد یادگیری ترکیبی به منظور ارتقا کیفیت روشهای تدریس

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 30 آبان 1403

347.

طراحی چارچوب سلامت‌روان به منظور ارزیابی داوطلبان ورود به دوره تربیت‌معلم در ایران

دوره 9، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 91-133

348.

طراحی کتاب الکترونیکی و ‌ پویایِ فیزیک و بررسی میزان تأثیر آن در یادگیری و یادداری مفاهیم فیزیک.

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 129-142

349.

طراحی و اجرای تکنیک تئاتر نمایشی و تأثیر آن بر خودکنترلی و سازگاری تحصیلی دانش‌آموزان ابتدایی

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 117-102

350.

طراحی و اعتبارسنجی الگوی ارزشیابی مبتنی بر شایستگی بر اساس سند تحول بنیادین آموزش‌وپرورش در مدارس متوسطه سما

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 06 شهریور 1403

351.

طراحی و اعتبار سنجی الگوی برنامه درسی مساله محور با تاکید بر نقش مهارت های زندگی در دوره اول متوسطه

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 65-80

352.

طراحی و اعتباریابی الگوی آموزشی مبتنی بر رویکرد مونته ‏سوری به منظور شکل‏ گیری مفهوم (عدد) در دانش‏ آموزان پایه اول ابتدایی

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 259-275

353.

طراحی و هنجاریابی پرسشنامۀ رضایت از روش تدریس مدرسان بر مبنای الگوی هَیَجامَد

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 269-286

354.

علل بی‌انگیزگی دانش‌آموزان به درس نگارش یا انشا (مطالعۀ موردی دانش‌آموزان پایۀ دهم مدرسۀ اسحاقیۀ یزد)

دوره 5، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 11-25

355.

عنوان - مشخصات - فهرست

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 1-4

356.

عنوان - مشخصات - فهرست

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 1-4

357.

عوامل تاثیرگذار برآموزش مجازی (مطالعه موردی: معلمان پایه ششم دوره ی ابتدایی شهر بیرجند)

دوره 3، شماره 1، مهر 1402، صفحه 1-18

358.

عوامل مؤثر بر کاهش انگیزه شغلی معلمان دوره دوم ابتدایی شهرستان سبزوار در آموزش‌های مجازی

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 26-44

359.

عوامل موثر بر اثربخشی آموزش کارورزی دانشجومعلمان رشته ابتدایی دانشگاه فرهنگیان

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 20 شهریور 1403

360.

عوامل و راهبردهای موثر در آموزش درس جغرافیا

دوره 5، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 59-68

361.

فرایند تصویرسازی در اشعار فرخی یزدی و رصافی و ارتباط آن با نگرش شاعر

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 40-54

362.

فهم مقوله های زیبایی شناسی؛ افق‌های الهام بخش در فعالیت‌های تربیتی (بازشناسی سند تحول بنیادین)

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 33-56

363.

کاربرد عصاره کلم‌قرمز در اشکال مختلف به عنوان شناساگر اسید و باز در درس شیمی متوسطه دوم

دوره 6، شماره 2، تیر 1403، صفحه 104-119

364.

کاربرد و مقایسه بارد و چت جی پی تی در آموزش شیمی معدنی

دوره 6، شماره 2، تیر 1403، صفحه 48-67

365.

کارکرد انواع هوش قلبی در شناخت و سلامت جسم و روان انسان در نهج البلاغه

دوره 6، شماره 12، اسفند 1402، صفحه 89-116

366.

کارکرد بن‌مایه‌های مواجهه با «مرگ» در کتاب فارسی یازدهم متوسطه

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 1-24

367.

کیفیت بخشی به دانشگاه فرهنگیان: شناسایی موانع و چالش ها

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 245-264

368.

گذری بر «تربیت جهشی» به عنوان رویکردی نو در تربیت

دوره 6، شماره 12، اسفند 1402، صفحه 117-139

369.

گونه‌شناسی و مدل‌یابی عناصر مادی و طبیعی در قرآن کریم و دلالت‌های آموزشی- تربیتی آن برای دروس تخصصی

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 63-86

370.

گونه‌یابی ابعاد ذهنیت فلسفی در نهج البلاغه با تطبیق بر نظریه اسمیت و استنباط پیامد‌های تربیتی آن

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 08 اسفند 1402

371.

لزوم تلفیق و آموزش فناوری‌های نوین در مدارس: فناوری نانو مبتنی بر اصول شیمی سبز

دوره 6، شماره 2، تیر 1403، صفحه 90-103

372.

لزوم توجه به مقوله کارآفرینی در آموزش شیمی: از «کلاس درس» تا «دنیای واقعی»

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 6-15

373.

مؤلفه‌های برنامه درسی بر اساس نظریه شناخت موقعیتی با روش سنتز پژوهی

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 16 اسفند 1402

374.

مؤلفه‌های هویت ملی در کتاب شیمی دوازدهم

دوره 5، شماره 4، دی 1402، صفحه 57-71

375.

متدهای بیانی و هنری زبان قرآن در پرتو اسالیب بلاغی

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 24-42

376.

مدل (ارائه الگوی) تربیت انقلابی در حکمرانی تربیت معلم دانشگاه فرهنگیان با تاکید بر منظومه معرفتی امامین انقلاب

دوره 5، شماره 2، تیر 1403، صفحه 101-117

377.

مدل سازی چگونگی کنشگری اجتماعی حرفه ای معلمان در جامعه با تأکید بر مسئولیت اجتماعی آنان

دوره 9، شماره 4، دی 1403، صفحه 77-95

378.

مدل یابی روابط ساختاری شایستگی فرهنگی و اخلاق حرفه‌ای معلمان ابتدایی با نقش میانجی حمایت اجتماعی

دوره 9، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 135-153

379.

مدل‌یابی شاخص‌های ارزیابی عملکرد نظام آموزشی در اجرای سند تحول بنیادین

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 21-32

380.

مرور سیستماتیک اثربخشی تدریس سنتی در مقایسه با تدریس آنلاین

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 63-82

381.

مرور نظام‌مند ویژگی‌های برنامه درسی تربیت شهروند دیجیتال

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 1-19

382.

مروری بر انگیزش در بخش آموزش عالی و مصورسازی مرز دانش با روش علم‌سنجی

مقالات آماده انتشار، اصلاح شده برای چاپ ، انتشار آنلاین از تاریخ 01 مهر 1403

383.

مروری بر رویکرد مبتنی بر تحلیل تاریخ و فلسفه علم در آموزش زیست‌شناسی

دوره 10، شماره 35، شهریور 1403، صفحه 48-56

384.

مروری بر مدل طرح یادگیری مدنظر برنامه درسی کارورزی دانشگاه فرهنگیان

دوره 2، شماره 2، دی 1403، صفحه 49-59

385.

مطابقت های آوایی بین عربی و عبری

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 172-191

386.

مطالعة تطبیقی فعالیت‌های فوق برنامة آفریقای جنوبی با ایران

دوره 2، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 57-74

387.

مطالعه پدیدارشناسی ادراک دانش‌آموزان از واکنش‌ معلمان در مواجهه با سوءرفتارشان در کلاس

دوره 9، شماره 4، دی 1403، صفحه 21-50

388.

مطالعه تطبیقی الگوی آموزش ضمن خدمت معلمان در بستر رایانش ابری با مقایسه ایران و کشورهای انگلستان، آمریکا، چین، هند، سوئد

دوره 9، شماره 3، مهر 1403، صفحه 67-95

389.

مطالعه تطبیقی تجارب کشورهای‌پیشرو در زمینه آموزش بین‌المللی

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 221-243

390.

مطالعه فراترکیب در یادگیری مبتنی بر تجربی در حوزه علوم: اهمیت،چالش ها،راهکارهای مقابله با آن

دوره 10، شماره 35، شهریور 1403، صفحه 70-88

391.

مطالعه کیفی فرصت‌ها و چالش‌های کلاس‌های درس مجازی به روش تحلیل محتوای قراردادی (مورد مطالعه: استادان علوم پایه)

دوره 6، شماره 4، دی 1403، صفحه 44-58

392.

مطالعۀ راهبردی آموزش املا و واژگان فارسی در مدارس ایران از دیدگاه شناختی

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 55-77

393.

معرفی هوش مصنوعی و ایجاد یادگیری شخصی سازی شده درس شیمی توسط آن

دوره 6، شماره 4، دی 1403، صفحه 83-102

394.

معرفی و اعتباریابی مقیاس اضطراب تدریس دانشجومعلمان

دوره 9، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 69-89

395.

معلم در تراز نهج البلاغه: ویژگی‌های لازمِ معلم در تربیت معلم مطابق نهج البلاغه

دوره 10، شماره 38، شهریور 1403، صفحه 54-61

396.

مفهوم‌پردازی «اسارت در دام دانش» در معلمان ابتدایی

دوره 9، شماره 2، تیر 1403، صفحه 1-21

397.

مقارنة الأمثال الشّعبیّة بین العربیّة و الکُردیّة موضوعیّاً ( أمثال الأخلاقیّة و الإجتماعیّة )

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 189-214

398.

مقایسة محتوای آموزشی، روش‌های آموزشی و ارزشیابی دانشجویان نظام‌های تربیت معلم در دورة کارشناسی ارشد: یک مطالعة تطبیقی

دوره 2، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 75-99

399.

مقایسه اثربخشی آموزش راهبردهای فراشناختی و مدیریت استرس مبتنی بر رویکرد شناختی رفتاری بر اضطراب امتحان دانشجویان

دوره 10، شماره 39، آذر 1403، صفحه 29-37

400.

مقایسه اثربخشی روش تدریس معکوس و روش تدریس حل مسئله بر اضطراب ریاضی دانش‌آموزان پایه ششم

دوره 8، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 125-146

401.

مقایسه انعطاف پذیری روان‌شناختی و تاب آوری و تحلیل رفتگی شغلی معلمان مقطع متوسطه

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 90-77

402.

مقایسه برنامه درسی شیمی در نظام آموزشی ایران و انگلستان

دوره 6، شماره 4، دی 1403، صفحه 59-82

403.

مقایسه پرخاشگری و قانون‌گریزی در نوجوانان دارای صفات خودشیفته و عادی

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 87-98

404.

مقایسه «تربیت دخترانه» در کلام مقام معظم رهبری و سند تحول بنیادین آموزش ‌و پرورش

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 87-100

405.

مقایسه تعامل مدیران با نومعلمان و رضایت از دوره های آموزشی دانشگاه فرهنگیان از دیدگاه مدیران و نومعلمان

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 119-134

406.

مقایسه روحیه پژوهش‎گری در معلمان دانش‌آموخته دانشگاه فرهنگیان با سایر دانشگاه‌ها و تبیین دلایل تفاوت احتمالی

دوره 9، شماره 2، تیر 1403، صفحه 43-71

407.

مقایسه ساختار و عناصر اصلی طرح درس در منابع منتخب بین‌المللی روش تدریس با منابع منتخب روش تدریس در ایران

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 169-188

408.

مقایسه شایستگی های نومعلمان پذیرفته شده از طریق دوره های 4 ساله و ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان از منظر مدیران مدارس استان اصفهان

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 49-71

409.

مقدمه‌ ایی بر باتری های کوانتومی بسته

دوره 10، شماره 34، خرداد 1403، صفحه 18-30

410.

میزان آشنایی معلمان با اصول اخلاق حرفه‌ای در یادگیری الکترونیکی

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 51-62

411.

میزان تاثیر راهبرد " علت و معلول" در بهبود مهارت خواندن در فارسی آموزان مبتدی غیر فارسی زبان جامعه المصطفی

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 49-70

412.

نرم‌افزار بازی تلفن‌همراه چندسطحی برای پشتیبانی از آموزش شیمی آلی

دوره 6، شماره 4، دی 1403، صفحه 103-116

413.

نسبت ساحت‌های تربیتی شش‌گانه سند تحول بنیادین تعلیم و تربیت در پژوهش‌های مرتبط با اندیشه امامین انقلاب، یک مطالعه فراترکیب

دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1403، صفحه 107-145

414.

نقد مبانی فلسفی انسان فرهیخته ترسیم شده در سند آموزش‌وپرورش جمهوری اسلامی ایران

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 124-133

415.

نقد و ارزیابی ساختار و محتوای کتاب آموزش زبان فارسی لی شیان براساس چارچوب نظری «لارسن فریمن» و «کِم» و «پنینگنون»

دوره 5، شماره 3، آبان 1403

416.

نقد و بررسی دانش‌های ادبی در کتب فارسی متوسطۀ اول

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 73-103

417.

«نقد و بررسی ساختار عناصر بیانی در اشعار کتاب فارسی پایۀ اوّل ابتدایی»

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 97-115

418.

نقد و بررسی میزان تطابق متن‌های زبان عربی پایه دهم تا دوازدهم انسانی با قواعد آن

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 139-157

419.

نقد و تحلیل تصاویر کتاب فارسی چهارم دبستان و بررسی ارتباط آن ها با متن درس

دوره 4، شماره 2، بهمن 1402، صفحه 19-40

420.

نقش احساس تعلق به مدرسه در رابطۀ تعامل معلم-دانش ‏آموز و تاب‏ آوری تحصیلی در دانش ‏آموزان

دوره 3، شماره 2، آبان 1403، صفحه 72-57

421.

نقش بازی در عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان در درس نقشه خوانی

دوره 5، شماره 4، اسفند 1402، صفحه 1-22

422.

نقش پداگوژی سازنده گرا در آموزش محتوای دروس مکان محور (مطالعه موردی: دانشجویان رشته جغرافیا)

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 151-164

423.

نقش پژوهش‌‌های معلم محور در توسعه دانش پداگوژی محتوا (PCK) برای معلمان شیمی

دوره 6، شماره 3، مهر 1403، صفحه 16-31

424.

نقش پیامدهای کرونا بر مشکلات سلامت روان دانشجویان

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 143-154

425.

نقش تربیتی به‌هم پیوستگی ابعاد روان در بازنمایی و جهت‌دهی رفتار انسان

دوره 5، شماره 4، دی 1403، صفحه 45-62

426.

نقش تعاملات اجتماعی در یادگیری ریاضیات غیررسمی

دوره 4، شماره 2، تیر 1403، صفحه 1-10

427.

نقش تعدیلگری انگیزش در رابطه بین تفکر خلاقانه و پیشرفت ریاضی دانش‌آموزان

دوره 4، شماره 2، تیر 1403، صفحه 57-70

428.

نقش تناسب فرد-سازمان در مالکیت روان‌شناختی و رفتارهای خلاقانه معلمان تربیت‌بدنی

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 189-177

429.

نقش خودپنداره ی تحصیلی در پیش بینی خودکارآمدی ریاضی دانش آموزان متوسطه دوره دوم

دوره 10، شماره 36، آذر 1403، صفحه 23-15

430.

نقش دانش معلمی و نگرش مرتبط با شغل معلمی بر صلاحیت‌های حرفه‌ای و خودکارآمدی شغلی دانشجو‌معلمان دانشگاه فرهنگیان شهر تبریز

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 1-17

431.

نقش رهبری ذهن آگاه در توسعه رجحان شغلی معلمان با میانجی گری تعهد سازمانی

دوره 9، شماره 3، مهر 1403، صفحه 45-65

432.

نقش ساختارهای فرهنگی در تکوین آثار ادبی

دوره 5، شماره 3، آبان 1403، صفحه 91-102

433.

نقش سبک های ارتباطی مثبت معلم-دانش آموز در کنترل زورگویی دانش آموزان مدارس ابتدایی

دوره 5، شماره 10، اسفند 1402، صفحه 35-19

434.

نقش عکس برداری و تصویر در آموزش جغرافیا: تأثیرات مثبت بر یادگیری مکانی و فهم عمیق مفاهیم

دوره 6، شماره 2، شهریور 1403، صفحه 75-92

435.

نقش عملکرد شغلی در پیش‌بینی بهره‌وری معلمان: مقایسه معلمان جوان با بازنشستگان درحال‌کار در مدارس ابتدائی

دوره 2، شماره 2، دی 1403، صفحه 13-35

436.

نقش کارکردهای توسعه منابع انسانی دانشگاه در خودکارآمدی دانشجویان: شواهد تجربی از دانشگاه فرهنگیان

دوره 9، شماره 3، مهر 1403، صفحه 97-115

437.

نقش میانجی‌گری انگیزش تحصیلی در پیش‌بینی درگیری تحصیلی دانش‌آموزان بر اساس خودکارآمدی و خوش‌بینی تحصیلی

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 33-18

438.

نقش هنردرمانی در توسعه مهارت و بهبود نگرش خلاق کودکان کم توان ذهنی آموزش‌پذیر با تأکید بر نمایش خلاق

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 103-118

439.

نقش واسطه ای جهت گیری هدف پیشرفت در رابطه خودارزشیابی مرکزی و ‏عملکرد تحصیلی فیزیک

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 1-13

440.

نقش واسطه‌ای روابط مبتنی بر اعتماد در توسعه فردی نومعلمان تربیت‌بدنی شهر تهران

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 51-63

441.

نقش واسطه‌ای سبک‌های دلبستگی در رابطۀ بین احساس انسجام روانی با سازگاری اجتماعی و کیفیت زندگی مدرسه

دوره 6، شماره 2، آذر 1403، صفحه 101-84

442.

نقش واسطه‌گری خودکارآمدی تحصیلی در رابطه با خوش‌بینی تحصیلی و درگیری تحصیلی

دوره 6، شماره 1، مرداد 1403، صفحه 1-20

443.

نقش و اهمیت رعایت اصول ایمنی در کارهای آزمایشگاهی

دوره 5، شماره 4، دی 1402، صفحه 30-42

444.

نگرش معلمان، دانش‌آموزان و والدین نسبت به استفاده از سوابق تحصیلی در سنجش داوطلبان ورود به دانشگاه‌ها

دوره 10، شماره 18، مهر 1403، صفحه 65-85

445.

نمایش علمی: روشی هوشمندانه در تدریس پیوند کووالانسی

دوره 6، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 4-13

446.

نمود حیات طیّبه در هر یک از ساحت‌های شش‌گانه محتوای آموزشی دوره ابتدایی

دوره 5، شماره 2، تیر 1403، صفحه 83-100

447.

نیم نگاهی به کارورزی در مراکز تربیت معلم کشور مصر (از نظریه تا عمل)

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 06 مهر 1403

448.

هنجاریابی پرسشنامه سنجش میزان آمادگی معلمان برای اجرای آموزش فراگیر

دوره 9، شماره 3، مهر 1403، صفحه 117-140

449.

هنجاریابی و بررسی ویژگی‌های روان‌سنجی مقیاس کیفیت خدمات در آموزش عالی (براساس مدل HEdPERF)

دوره 4، شماره 1، شهریور 1403، صفحه 163-174

450.

هنر و زیبایی‌شناسی در مدرسه: رهاورد دیدگاه رودلف اشتاینر در مدارس والدورف

دوره 10، شماره 38، شهریور 1403، صفحه 42-53

451.

واکاوی ادارک معلمان دوره ابتدایی از تربیت تمام ساحتی؛ موانع و راهکارها

دوره 2، شماره 1، مهر 1403، صفحه 52-74

452.

واکاوی اصل تربیتی اعتدال در کتب عربی با توجه به ساحت‌های ششگانه

دوره 3، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 45-62

453.

واکاوی پدیده ‏‏ی تحصیل‏ گریزی در دانش ‏آموزان مناطق مرزی ثلاث باباجانی: (مطالعه ‏ای پدیدارشناختی)

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 217-228

454.

واکاوی تجارب زیسته آموزگاران از دوره‌های یک‌ساله مهارت‌آموزی ماده 28: چالش‌های پیوند نظریه و عمل

دوره 10، شماره 17، فروردین 1403، صفحه 281-304

455.

واکاوی تجارب زیسته معلمان با سبک یادگیری واگرا در فرایند کلاسی: فرصت‌ها و چالش‌ها

دوره 13، شماره 2، مرداد 1403، صفحه 247-267

456.

واکاوی تحقیقات علمی در حوزه «توسعه حرفه‌ای معلم»: یک مطالعه علم‌سنجی

مقالات آماده انتشار، اصلاح شده برای چاپ ، انتشار آنلاین از تاریخ 24 آذر 1403

457.

واکاوی راهبردهای آموزش نحو به غیر عرب‌زبانان

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 178-188

458.

واکاوی ساحت‌های تربیت اقتصادی و حرفه‌ای، و علمی و فناوری در کتاب «عربی» پایه هشتم

دوره 5، شماره 2، اسفند 1402، صفحه 72-82

459.

واکاوی عملکرد حرفه ای راهبران آموزشی مدارس ابتدایی از دیدگاه معلمان

دوره 9، شماره 3، مهر 1403، صفحه 1-19

460.

واکاوی عوامل کلیدی و تاثیرگذار برآموزش جغرافیا در مدارس متوسطه با رویکرد آینده پژوهی(مورد مطالعه: مدارس متوسطه شهر کرج)

دوره 6، شماره 1، خرداد 1403، صفحه 71-98

461.

واکاوی فرایند توسعه‌ی حرفه ای مبتنی بر تجارب زیسته‌ی معلّمان درس پژوه

دوره 13، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 37-53

462.

واکاوی کارکردهای مناسب و نامناسب کرونا در آموزش و پرورش ایران از منظر جامعه شناسی : یک مطالعه آمیخته

مقالات آماده انتشار، پذیرفته شده ، انتشار آنلاین از تاریخ 06 شهریور 1403

463.

واکاوی کارکرد هنری و زیباشناختی تصاویر کتاب‌های هدیه آسمانی

دوره 5، شماره 1، فروردین 1403، صفحه 67-84

464.

واکاوی مبانی فلسفی تربیت معلم در تراز جمهوری اسلامی ایران در منظومه فکری امامین انقلاب

دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1403، صفحه 1-16

465.

واکاوی مولفه های مدیریت دانش در تحلیل محتوای کتب آموزش ابتدایی: مطالعه موردی(دانشگاه فرهنگیان)

دوره 10، شماره 37، خرداد 1403، صفحه 69-81

466.

واکاوی نقش جریان‌های فکری در تنوع فضاهای آموزشی عصر قاجار

دوره 10، شماره 39، آذر 1403، صفحه 38-49

467.

واکاوی نماد دجله در شعر محمدمهدی جواهری

دوره 6، شماره 1، تیر 1403، صفحه 55-71

468.

واکاوی ویژگی ها و ابعاد آموزش هوشمند با استفاده از مرور نظام مند و فراترکیب

دوره 13، شماره 3، آبان 1403، صفحه 137-156

469.

واکاوی ویژگی های الگوی قهرمان با رویکرد اسلامی در ادبیات کودکان دوره ابتدایی

دوره 10، ویژه نامه، مرداد 1403، صفحه 177-196

470.

یادگیری مبتنی بر فناوری در حوزه علوم: اهمیت، چالش‌ها و راهکارهای پیشنهادی: یک مطالعه فرا ترکیب

دوره 10، شماره 34، خرداد 1403، صفحه 61-85


سامانه مدیریت نشریات علمی. طراحی و پیاده سازی از سیناوب